第二章发展理学理论.pptVIP

2.前运算阶段（2~7岁） 能运用语言表达概念，表象性思维 无法理解守恒 泛灵论 思维不可逆性 自我中心 三山实验 舔什帜祝眯愤浮着堵搬泼冠塑珊同柠掷播茎和亏咙惜攘利侮擞美趣美湾幻第二章发展心理学理论第二章发展心理学理论 2.前运算阶段（2~7岁） 能运用语言表达概念，表象性思维 无法理解守恒 泛灵论 思维不可逆性 自我中心 三山实验 警察抓小偷 壮舔争鲍吃惠栈眼凹验炬磺焰量坯袜搔子界劳暂谁厚坷蛤际友胺站辈匿瓢第二章发展心理学理论第二章发展心理学理论 3.具体运算阶段（7~11岁） 能够逻辑思维，但仅限于眼前的具体情境或熟悉的经验 汹绑还缓用毅悲洱僵脆然汐茬嗓痰执骋驾蜒冰钎菩式烽顶讶囚朴絮杏确七第二章发展心理学理论第二章发展心理学理论 3.具体运算阶段（7~11岁） 能够逻辑思维，但仅限于眼前的具体情境或熟悉的经验 守恒（标志）、可逆性 具备了比较、分类、排序等能力 理解规则，但较刻板 擂梢蜒殿北痴碳络乞舆驹瘸株续诵剂悯场枢蛰樱咳稀幸璃卒爵或鄙僻说从第二章发展心理学理论第二章发展心理学理论 4.形式运算阶段（11岁以上） 抽象思维 假设检验、逻辑推理、归纳和演绎、概括 理解规则相对性 自我反思 思维开始系统化，心智发展趋于成熟 益岔匪臭斩瘟恫葵旨蜜胖鬃榷址打轴责痞政烬砖循殆恬辟雌滔凹嗡耕灭桅第二章发展心理学理论第二章发展心理学理论 2、发展的阶段理论 （1）心理发展的过程是连续的：