2013送东阳马生序知识点总结全面.docVIP

《送东阳马生序》问答题 一、概括本文的主要内容：叙述了自己青少年求学的艰难和勤奋学习的经历。 二、本文中哪些方面叙述了作者求学的艰难？ 1、幼时求学的艰难。2、成年求师的叩问之难。3、求学旅途之艰，生活之苦。 三、统领全文的句子是：余幼时即嗜学。 文章开头的“ 嗜学 ”一词，在文中有什么作用？统领全文，为全文定下基调。 四、作者勤奋学习的原因有哪些（用原文回答） 1、余幼时即嗜学。2、益慕圣贤之道3、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 五、作者写自己艰苦求学经历的目的何在？ 是为了鼓励马生勤奋学习。 六：用原文的语句回答： 1、1揭示作者小时侯学习就很勤奋的句子是： 余幼时即嗜学 2最能表现作者抄书之苦的句子是： ?? 天大寒，砚冰坚，手指不可曲伸 3表明作者尝趋百里外求学原因的句子是： ?? 益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游 4对太学生中的其他人“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的原因是： ?? 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 5、写借书的句子：每假于藏书之家，手自笔录，计日以还。 6、写抄书的句子：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 7、写还书的句子：录毕，走送之，不敢稍逾约。 8、写跋涉之苦的句子：负箧曳屣行深山巨谷中。| 9、写冷冻之苦的句子：（1）足肤皲裂而不知；（2）四肢僵劲不能动。 10、写衣食简陋的句子：（！）缊袍敝衣处其间；（2）无鲜肥滋味之享。 11、表明作者尝趋百里外求学原因的句子是：益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游。 12、作者写富家子弟衣饰华美，写自己緼袍敝衣，用了什么手法？有何作用？ 对比 反衬自得其乐。说明精神上的富足，能战胜物质上的贫困。 《送东阳马生序》知识点整理 一、给下列加点字注音。 叱咄（chì duō） 俟（sì） 负箧曳屣（qiè）（xǐ） 皲裂（jūn） 媵人（yìng） 衾（qīn） 容臭（xiù） 烨然（yè） 緼袍敝衣（yùn） 二、文学常识。 《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》。宋濂，字景濂，号潜溪，浦江（浙江义乌）人。明初文学家。 生，长辈对晚辈的称呼。序，文体名，这是一篇赠序。 三、解释 1、致：得到。 2、假借：借。 3、走：跑。 4、以是：因此。 5、弗之怠：即弗怠之，不懈怠，不放松读书。 弗，不。 之，指代抄书。 6、逾约：超过约定的期限。 7、硕师：学问渊博的老师。 硕，大。 8、既加冠：加冠之后，指已成年。古时男子二十岁举行加冠（束发戴帽）仪式，表示已经成人。 后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。 9、从乡之先达执经叩问：拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。 叩，请教。 10、德隆望尊：道德声望高。 11、叱咄：训斥，呵责。 12、至：周到。 13、援疑质理：提出疑难，询问道理。 援，引、提出。 质，询问。 14、俯身倾耳以请：弯下身子，侧着耳朵请教（表示尊敬而专心）。 15、稍降辞色：把言辞放委婉些，把脸色放温和些。 辞色，言语和脸色。 16、俟：等待。 17、穷冬：隆冬。 18、皲裂：皮肤因寒冷干燥而开裂。 19、负箧曳屣：背着书箱，拖着鞋子（表示鞋破）。 20、汤：热水。 21、舍：这里指学舍，书馆。 22、媵人：这里指服侍的人。 23、寓逆旅：住在旅店。 逆旅，旅店。 24、沃灌：浇洗。 25、衾：被子。 26、缨：帽带。 27：烨然：光彩照人的样子。 28、腰：腰佩。 腰，用作动词。 29、容臭：香袋。 臭，气味，这里指香气。 30、緼袍敝衣：破旧的衣服。 緼，旧絮。 敝，破。 31、略无慕艳意：毫无羡慕的意思。 慕艳，羡慕。 32、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也：因为内心有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如人。 口体之奉，指吃的穿的。 四、通假字。 1、四支僵劲不能动 支：通“肢”，肢体。 2、同舍生皆被绮绣 被：通“披”，这里是穿的意思。 五、古今异义词。 ①录毕，走送之 走 古义：跑； 今义：表行走。 ②媵人持汤沃灌 汤 古义：热水； 今义：表食物煮后所得的汁水。 ③以是人多以书假余 假 古义：借； 今义：表虚伪的，不真实的。 一词多义 以 ①以衾拥覆（用） ②以中有足乐者（连词，因为） ③俯身倾耳以请（相当于“而”） ④以是人多以书假余