2013通川区一小强化校园安保工作情况汇报.docVIP

通川区一小强化校园安保工作情况汇报 安全工作重于泰山，学校本着“安全第一”的原则，时时刻刻警钟长鸣，把安全工作作为学校工作的头等大事。在教育局安的指导下，狠抓各项防范措施的落实。一、领导重视措施有力建立组织，完善网络　　我们意识到学校安全工作不能仅靠分管安全的领导和班主任。根据学校的实际，我们建立健全了各类安全工作组织以及高效畅通的学校安全保卫网络体系。我校建立了在校长的直接领导下，分管副校长具体指导下，以班级安全管理为中心，以学校职能部门为主线，横向到边，纵向到底的安全工作网络，对学校安全工作实行全员、全方位、全过程的安全治理，做到责任层层落实到位，信息及时互通反馈，成立了以校长为组长，分管副校长为副组长的学校安全工作领导小组，认真制定好学校安全工作计划，并通过安全网络贯彻实施，使工作层层落实到位，求得实效。形成了安全工作校长亲自抓，分管校长具体抓，班主任天天抓，全体员工齐抓共管的局面，确保了校园平安。　　1、成立学校周边环境治理小组，学校定期或不定期举行成员座谈会，通报学校一阶段周边环境情况，同时制定应急预案措施　 2、开启信息交流网络，及时了解周边环境的变化　　（1）学校领导不定时到学校周边进行走访随时了解学校周边可能会出现的有碍学校发展的情况。　　（2）定期走访四周有威望的老教师、，了解他们对学校看法，及时搜集可能影响学校安全的有关信息。　　（3）开通信息搜集渠道，鼓励教师多了解四周环境，多注重观察校内外环境的变化。　二、制度保证措施到位　　我们根据各岗位的职能特点，拟定了各个岗位安全治理考核目标，制定了《岗位安全责任制》。包括教导处岗位安全责任制、班主任岗位安全责任制、后勤卫生岗位安全责任制、值周值日岗位安全责任制、事务长岗位安全责任制、路队护送安全责任制、重点部位岗位安全责任制工作职责。所有《岗位安全责任制》发到相关责任人，并张贴。为使各项制度落到实处，我们还对每个岗位制定了相应的岗位安全治理目标考核实施细则。实行学校安全工作一级抓一级，一级对一级负责，做到全员、全方位、全过程安全治理。　　1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各位教职工工作考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严厉追究有关领导及直接责任人的责任。　　2、签订责任书。学校与校委会成员和班主任层层签订责任书，校委会成员与教师签定各项安全责任书，班主任与学生签定不同内容的责任书，使每个人都明确了各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。　　3、不断完善学校安全工作规章制度。建立学校安全工作的各项规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全治理制度，以及学生治理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生治理、防火安全治理、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。为做好食品卫生工作，防止食物中毒，我们除了抓好食堂的制度建设外，要求食堂天天记日记帐，设立了食堂安全日记薄，将采购的物品进行登记，包括采购菜名称，购菜摊位，销售人，逐一填写清楚，以便备查。还要坚持厨房设备是否完好，是否存在安全隐患。坚持一日三餐的菜24小时留样存放。分管领导不定期地抽查食堂卫生工作，把平时抽查的情况作为年终对安全工作的考核依据。建立了《食堂安全检查日记档案》、《校舍安全档案》、《巡逻值班工作档案》、《学生集体活动工作预案》和《校园安全检查档案》等，认真做好安全资料的积累、整理、归档，做到有章可循。4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校成立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度，并经常开展防火、防电、防震的安全演练。通过演练，培养了学生的逃生能力和自护能力。　三、齐抓共管群防群治　　学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，如　　聘请了；聘请了交警队员对学生进行交通安全培训取得了良好的教育效果。对我校的各种防护设施及防范措施提出了合理的建议，根据建议我们多次组织有关人员，有针对性地组织开展校内大排查活动，做到防患于未然。我们先后组织了校内食品卫生大检查，校舍隐患大排查，消防设施大检查。根据的统一部署，我们组织全校师生进行安全隐患大搜查活动，重点部位防盗设施及学生活动防护设施大检查等，对学校存在的路队治理问题、教室门窗关闭问题、消防设施的过期欠缺问题提出整改意见和措施。又购买了应急