组织者用-培训观l察报告.docVIP

培训观察报告 说明： 本观察报告由培训组织者使用，主要是对培训过程受训者的反应和讲师的表现使用。 填表人姓名： 部门及职务： 第一部分：培训课程基本信息 培训项目名称 讲师姓名 受训部门与人员 第二部分：受训者反应 受训者是否积极配合培训机构的课前要求，如课前预习、课前准备等？请详细描述。 受训者是否积极配合课堂纪律与要求，以确保培训项目的正常开展？请详细描述。 受训者对哪些内容表现出了较高的兴趣与专注力？ 哪些受训者表现比较突出？并请描述其突出的行为。 哪些受训者表现比较负面？并请描述其突出的行为。 受训者对培训时间、培训进度的反应如何？ 第三部分：讲师表现 评估内容 非常不满意 不满意 一般 满意 非常满意 1.讲师是否经常观察受训者的反应并随时以各种方式（包括测试、提问等多种方式）获得受训者的反馈？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 讲师在培训中多使用临时测验的方法提高受训者们的学习热情和精力？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 讲师是否重复（或回顾）了重点的内容？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 讲师是否使用了恰当的培训方法（如案例、讨论、互动等）以增强培训效果？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 讲师是否充分调动了受训者的情绪以充分参与其中？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 第四部分：课程内容 1.您认为本次培训在整体课程设计上是否系统、完整？ 十分零散不系统 不太系统 一般 系统 非常系统 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2.您认为本次的培训过程中现场气氛？ 很差 较差 一般 较好 非常好 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3.对本次培训的整体印象是？请在相应程度上打“√” 结构清晰 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 结构不清晰 组织良好 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 组织不好 4..您认为本次的培训内容？请在相应程度上打“√” 空洞乏味没有新意 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 生动有趣具有吸引力 5.您认为培训内容方面最大的优点和缺点是什么？ 优点： 缺点： 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断