濉溪县2012-2013学年度第二学期八年级期中质量检测语文试题及答案.doc

濉溪县2012－2013学年度第二学期教学质量检测 八 年 级 语 文 试 题 题号 一 二 三 总分 (一) (二) (三) 得分得分 评卷人一、语文积累与综合运用（26分） 1.书写（4分） 本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。 2.古诗文默写（9分），病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）人生自古谁无死，（文天祥《过零丁洋》），。（《》）《送杜少府之任蜀州》中既表现作者阔大胸襟又表现友情不为地域所隔的句是《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部,第一部是《__________》,第三部是《__________》。《海底两万里》主要讲述了__________潜艇的故事。凡尔纳被公认为是“__________之父”。 5.仔细观察右边的漫画，回答下面的问题。（5分） （1）请用简洁的语言介绍画面的内容。（2分）（2）如果你是画中的那个人，你可以为这些无家可归的鸟儿做些什么？（不少于两点）（2分）（3）选用一句切合语境的唐诗填空。（1分） 如果我们不采取保护鸟的措施，可能会导致“千山鸟飞绝”；如果我们都做护鸟卫士，祖国大地便会“”。 得分 评卷人二、阅读探究与欣赏（34分） （一）阅读《雪》节选，完成6～10题。（12分） 暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。 孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。 第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。 但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。 在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂…… 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 6.概括文章的主要内容。（3分）7.品读江南雪部分，思考：江南的雪有怎样的特点，描写时倾注了作者怎样的情感？（2分）8. 作者又是怎样描绘北方的雪的？作者对北方的雪又倾注了怎样的情感？（2分）9. 作者从来惜墨如金，何况又是散文诗，可是作者却用较多笔墨描写雪罗汉的形象，你怎么理解，请简单谈一谈。（3分）10.揣摩下列语句的含义(任选一句)（2分） 12．品析语言：在“儿子”与鲑鱼搏斗的过程中，文章对父亲进行了多次精彩描写，请从文章Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四处中任选一处，并结合语境作点赏析。（2分） 我来赏析（ ）处：13．问题探究：（4分） ⑴小说以“儿子的鱼”为标题有什么含义？（2分）⑵你认为小说中的儿子是怎样的一位男孩？（2分）14．生活体验：生活中，你捕到过自己的“鱼”吗？请写出你“捕鱼”的经历和感受。 我的经历:(2分)我的感受：（2分）（三）阅读《马说》(韩愈)，完成文后15～18题。（10分） 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外现，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 15.联系上下文，解释下面加点字的意思。（4分） （1）是马也，虽有千里之能（） （2）食马者不知其能千里而食也（） （3）策之不以其道（）（4）一食或尽粟一石（） 16.下面各组加点字词的意思或用法完全相同的一组是（ ）（2分） A.不以千里称也以衾拥覆，久而乃和 B.其真无马邪策之不以其道 C.鸣之而不能通其意 执策而临之D.祗辱于奴隶人之手 马之