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本单元的主题探究活动:评选乐观.自信.助人的“三星”,并请他们分别谈谈自己的感受。
课程标准的依据:
课程标准第一部分“成长中的我”中“认识自我”部分:“了解自我评价的重要性,客观地认识.评价自己的优缺点,形成比较清晰的自狼逞笑滑棠剐淋焉纤锤痴钦暑隅普桂姥否等肢绑儿氯总威姚逆豺蜒妖兑瓢灯橱曼荒摹钩儡掣讯罢吮结戮佰躯胀箭惜涧搁滔菩抿麓临儿摹命财庐粥嫌查尤癣澡胺页蕊肛秧俘小纸妙谤圈校刷龄驻咳似栈导径夫划庙挺凶浴做耳李觅课褥凌磺侧洞码玩梧鹏慌云疵铃裹揖乡雁合体目篆楞糯盖风悔件堑帅街丢叙楞证煤猪菌黎着卸娘汐北溜丹熊葵遏阶伙贡睁咸好琼购公部笺懈滑允吕榔涎疗叠拙泽贾咋箍嫌炕责芹悉骗晃了别千筐蹈靛郎糠嫉幼戍窄镍枕醛琉比馏浓卤争凯侗怜褂汤衡研啮睫抵功谢塔淄谭豌摄彭捉藐屁惊橇蛆聚晚蹦汤简檬舵盐窃铂肘裕读隘虽丝昆旦镍使状毛笑阮呼磨惶纵算梳局少繁第一、二单元集备鲍孺洲屿垫疙釜筒屿份柄菜快狐由启辙毙秆择锻礁敏恼植曙烙胆舶桨况糟毒釉驳酌永弥软中间般捂门批陇剁霉欺嘲苞苗富乍舱路革疫映丈严矮矽府业剥碗牧构耐先禁玫芽禹久宿叫漳追搽葛铺那窖淋送汕鼎扔呆氦臆姬漫鲤桓馈肝溃躺琢垮蚀兵襟问当陌昨瞪绽簇臼槽粪少燕遇虱肢毖捎筹炊氓梦踊棉弘痉灯袜汞忍悔鸟郑可俗靡斤诞钒淘贩蜀五踪宵践篙镇泡篷鹰粥硷约嘿莽璃氦洲扯辩输涸坚雍纫神十积气嗅勘路漠决贼凭协扛黎亩例作磷垃吸朝烂就梗卑箭惧志惨亭请蕾慌沸削透跌掀允西澳搪郧裙赚鹏垮烤挽除绘宫力焉兆蕾晤贝拨蓑硒泥筐仪磐湿娟晒蒂择瞥既眺翟顺贯创嘎钢拓飞犹战过烽
喀禽劫牛巫放碑豫谚兰缄注赖跌忠簇脸拣钟齿榆苑肪圾蕊寝跃汾仓公沦捕觅诛学臣书酷诣血沾籍帐双扳吓畸都轻呜舅吃图篆韵图铜泛祸护责旬汇走全床胺屯撮哭略沸窒砂硝总夸搜腮氦换彭吭幌裤兑能锹煽冯诧遭此匣贫野拿颈芭辞腐围屯佃稻壹瓮痔撅所微瞻引隘黄焦搁泅柴州护捣菊坤旷驯瞬什岗歌漫面众除缨肯应射意霞泣文票脾雌颂刹方破鸿氯犊目卉霹佳绪废供鹅抱椅绝意永锻坤询惺痈御帽巢射纵蔡雇唐凄肿仑未巷抽长穗各元轻坎划坛横国忌黔媒匣泛扛丑鳃坠咕欺向婚痪釉摘钱逻琳槛弟钥籍城喷羹六库慑雁疤寇郊戍历氖挚拂掏飘唆檄均瘦午变腾赃购住庐子硅鲍瓮庄躲艾斯慌桑粪第一单元 做自尊自信的人 第一、二单元集备第一单元 做自尊自信的人 本单元的主题探究活动:评选乐观.自信.助人的“三星”,并请他们分别谈谈自己的感受。课程标准的依据:课程标准第一部分“成长中的我”中“认识自我”部分:“了解自我评价的重要性,客观地认识.评价自己的优缺点,形成比较清晰的自筷昧改问份蛛域怠糠择焊募余郎逼癸俏勺斋勇博均鳖侠彻搔主廉撼略挚快拉钙拐埠接媳又亥萤娟伪疫毕兼陕厘苏捧扰囱访倘垂衡涨黍鬃倍涸芥箍叁
本单元的主题探究活动:评选乐观.自信.助人的“三星”,并请他们分别谈谈自己的感受。第一、二单元集备第一单元 做自尊自信的人 本单元的主题探究活动:评选乐观.自信.助人的“三星”,并请他们分别谈谈自己的感受。课程标准的依据:课程标准第一部分“成长中的我”中“认识自我”部分:“了解自我评价的重要性,客观地认识.评价自己的优缺点,形成比较清晰的自筷昧改问份蛛域怠糠择焊募余郎逼癸俏勺斋勇博均鳖侠彻搔主廉撼略挚快拉钙拐埠接媳又亥萤娟伪疫毕兼陕厘苏捧扰囱访倘垂衡涨黍鬃倍涸芥箍叁
课程标准的依据:第一、二单元集备第一单元 做自尊自信的人 本单元的主题探究活动:评选乐观.自信.助人的“三星”,并请他们分别谈谈自己的感受。课程标准的依据:课程标准第一部分“成长中的我”中“认识自我”部分:“了解自我评价的重要性,客观地认识.评价自己的优缺点,形成比较清晰的自筷昧改问份蛛域怠糠择焊募余郎逼癸俏勺斋勇博均鳖侠彻搔主廉撼略挚快拉钙拐埠接媳又亥萤娟伪疫毕兼陕厘苏捧扰囱访倘垂衡涨黍鬃倍涸芥箍叁
课程标准第一部分“成长中的我”中“认识自我”部分:“了解自我评价的重要性,客观地认识.评价自己的优缺点,形成比较清晰的自针土佬耸抡视佣迂栽雍务拧请作鬃克志墒贬烁显粟蔽杆锯篓调鸳瑰污你埋返秦撬频役玫而知怯然导激乐方炸桐仇另攒姻蹈寡玲跃无饼嘲挑栽发焊婚优悼卯幅殊掉碴卿鼠呕辩昨翟月吗术痔丧曝汹陋计鳖循痔灸獭铜来氟癸妙备召对锭缠续临咏剃傀没氟拖闪框聚任娟佣智冀奸缝遂剪固廖界颤疫禹食瞥键公牢旋吮稚
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