初中语文新旧程标准比较.ppt

一、课程标准修订的工作进程 二、课程标准的审议程序 三、《语文课程标准》修订的指导思想和整体思路 四、新修订《语文课程标准》的主要内容一、课程标准修订的工作进程 修订工作说明 二、课程标准的审议程序 突出综合审议（跨越学科界限——社会主义核心价值体系的渗透、学科和学段间的衔接、学生创新精神和实践能力的培养、课程内容的总量和难度） 强化审议过程（综合审议——分科审议——再综合审议） 加强专业咨询（共154位，学科审议组129位，每学科7~9位。院士、著名学者、学科教育专家、特级教师、教研员等、课程专家、德育专家、教育管理专家、中小学校长等） 三、《语文课程标准》修订的指导思想和整体思路语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。语言文字的运用，包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动，存在于人类社会的各个领域。当今世界，经济全球化趋势日渐增强，现代科学和信息技术迅猛发展，新的交流媒介不断出现，给社会语言生活带来巨大变化，对中华民族优秀传统文化的继承，对语言文字运用的规范带来新的挑战。时代的进步要求人们具有开阔的视野、开放的心态、创新的思维，对人们的语言文字运用能力和文化选择能力提出了更高的要求，也给语文教育提出了新的课题。 语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础；为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，