第五课：《亲爱的爸爸妈妈》.ppt

绿色圃中小学教育网 概括内容：课文正文四个部分记述了纪念活动的哪四个片段？请你用简洁的语言分别给各部分加一个小标题。 1.如把文章的标题改为“克拉库耶伐次之行”好不好，为什么？ 2.正文前面为什么引用萨特的话？ 3.沉重的记忆“指什么?“美丽的记忆”又指什么。 世间永远不能有战争和屠杀了！ 重点赏析 2、 “他们杀孩子、老师，也杀牧师、工匠、小店老板、鞋匠……全是纯朴勤劳的普通市民”一句中“全是”包含了作者怎样的思想感情？ 为什么着重再现孩子们被屠杀的历史? 3、你是如何理解“历史、现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。”一句的? 4.联系上下文说说“人，是健忘的。不记仇，很对。但是，不能忘记。”的含义。 5.一位作家讲话之后，日本人也要讲话了。(称他为“日本人”为什么不说“作家”?) 1937年12月，日本侵略军侵占南京。进城之后，对无辜居民和放下武器的中国士兵进行了长达六个多星期的血腥大屠杀。  日军在疯狂杀戮的同时，还大肆奸淫妇女，进行大规模的抢劫、焚烧和破坏。据不完全的统计，集体屠杀中国军民19万余人，零散杀害居民仅收埋的尸体就达15万多具，被屠杀总数达30万人以上。 南京大屠杀纪念馆 人，是健忘的。不记仇，很对。但是，不能忘记！ * * * 亲爱的爸爸