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江西省中小学教育教学研究课题 申 报 书 课题名称 新课标下初中数学课堂实施“问题探究教学”的研究与应用 学科分类 　　　　 数 学 课题负责人 　　 邱 至 悠 负责人所在单位（盖章） 上犹县油石中学 研究起讫时期 2009年3月－2011年10月 联系电话（区号） 邮政编码 341201 通讯地址 江西省上犹县油石中学 电子信箱 qzy1234@163.com 江西省教育厅教学教材研究室印制 江西省教育厅课题基地办 填 表 说 明 1.本表请用钢笔认真如实填写（以同样规格，可以打印填表），书写要清晰、工整。 2.本表报送一式三份。用A4纸复印，于左侧装订成册。 3.每个课题限报负责人一名。 4.填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。 5.申报书须经课题负责人的上级主管部门审核，签署意见并加盖公章后方可报送。 6.课题编号及第八、九、十项不用填写。 一、基本情况 课题名称 新课标下初中数学课堂实施“问题探究教学”的研究与应用 负责人姓名 邱至悠 性别 男 民族 汉 出生年月 1977年1月 行政职务 专业职务 中学一级教师 研究专长 开发学习资源 最后学历 大专 主要承担研究任务人员 姓名 性别 年龄 学历 专业 职称 职务 工作单位 具体分工 田先源 男 46 本科 数学 中高 支部书记 油石中学 指导协调课题研究。 邱至悠 男 32 大专 数学 中一 教研组长 油石中学 全面主持课题研究工作，负责撰写立项申报书、计划书、总结报告等，收集、整理阶段性小结、总结及论文，“问题—探究—归纳—应用”教师指导策略的研究。 余先钧 男 33 本科 数学 中一 教师 油石中学 “问题—探究—归纳—应用”教师指导策略的研究。 罗诗红 女 29 大专 数学 中一 教师 油石中学 “问题—探究—归纳—应用”教师指导策略的研究。 黄河源 男 38 大专 数学 中高 教师 油石中学 “问题—探究—归纳—应用”教师指导策略的研究。 张鸿标 男 36 大专 数学 中一 政教主任 油石中学 “问题—探究—归纳—应用”教师指导策略的研究。 尹兰秀 女 32 本科 数学 中一 教师 油石中学 “问题—探究—归纳—应用”学习交流和操作模式的研究。 刘大本 男 34 大专 数学 中一 备课组长 油石中学 “问题—探究—归纳—应用”学习交流和操作模式的研究。 欧阳 苇苇 女 26 本科 数学 中二 教师 油石中学 “问题—探究—归纳—应用”学习交流和操作模式的研究。 罗烈明 男 32 大专 数学 中一 教师 油石中学 “问题—探究—归纳—应用”学习交流和操作模式的研究。 古雪华 女 33 大专 计算机 中一 教师 油石中学 负责收集、整理打印相关资料。 二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果及工作基础 1.研究成果 姓名 年龄 职称 著作、论文、实验报告名称 获奖级别（出版） 邱至悠 男 32 论文《数学课堂教学中培养学生创造性思维的几点做法》 论文《浅谈转化农村初中数学学困生的几点做法》 课件《整式的加减》 市论文评比二等奖 市论文评比一等奖 市课件比赛二等奖 余先钧 男 33 论文〈〈转化学困生的几点思考〉〉 论文《浅谈数学试卷的讲评》 市论文评比二等奖 县论文评比三等奖 罗诗红 女 29 论文《优化“小组合作”学习 》 论文《刍议数学课中的“问”》 在《中国教育》发表 县论文评比二等奖 黄河源 男 38 论文《分解与重组——数学板块知识构建初探》 论文《小组合作学习在数学教学中的实践》 市论文评比一等奖 市论文评比一等奖 张鸿标 男 36 教学设计《平行线等分线段定理》 论文《浅谈如何提高学生学习数学的主动性》 论文《给学生机会，让学生参与》 市教