2013陶行知试题.docVIP

连山区小学教师学科知识与技能考试 《陶行知教育名篇精选》应知应会50题 填空 1._________是陶行知师德思想的核心。 2.生活教育理论是陶行知教育思想的核心，其基本是 、 、。 3.1927 年，陶行知在南京创办的______________学校，开辟了一条改造中同教育的新路，还创立了“生活教育”学说，使教育贴近了人民大众，参与社会生活，提高了学生的文 化和科学水平。 4.民主的教育是、民治、的教育。 5.和是陶行知反复倡导的团结协作的师德规范。 6.1925 年底，陶行知先生在南开学校演讲《学做一个人》中指出，做一个整个的人应 具备______________、______________、______________三个要素。 7.教师应当以身作则，陶行知主张教师要做到言传身教，并强调_______。 8.陶行知先生的每天四问是：、、 、。 9.我们可以说，教一切，学一切，都要以为基础。 10.我们对儿童有两种极端的心理，即______________、______________。 15.教学合一的三种理由。 二、判断 “研究性学习”的明显特征是教与学。 ） 陶行知认为只有在生活中求得的教育才是真正的教育。） 陶行知是中国现代教育史上著名的人民教育家，也是一位民主革命家和大众诗人。 （） 陶行知先生不但以自己一生的教育实践，树立起高尚师德的典范，被尊之为“万世师表”，堪称师德楷模，而且他对教师的师德修养和哲学方面也很有研究。 ） 陶行知认为“真正的教育必须有助于造就能思索，能建设的人”（ ） 。 创造教育就是手和脑共同进行的教育。 ） 12.教学做合一指的是教的法子要根据学的法子，学的法子根据做的法子，事情怎样做就怎么学，怎样学就怎样教。 （ ） 平常人对待机会的四种情形是：候机会、失机会、看不见机会、空想机会。 （ ） 民主的教师，必须要虚心、宽容、与学生共甘苦、跟民众学习、跟小孩子学习，但师生 必须有眼的严格的界限。 （ ） 陶行知认为教师应“发前人所未发，明今人所未明” ，提倡教师做一个学生思想和求知识的引路人，不做教书匠。 （ ） 选择 1称赞陶行知先生为“伟大的人民教育家”的是（ ） A、鲁迅 B、毛泽东 C、杜威 D、董必武 2 陶行知的社会教育理论的教学论是( )A、生活即教育 B、社会即学校 C、教学做合一 3 “教育就是生活”这句话是（ ）最先提出来的。 A、杜威 B、洛克 C、陶行知 4陶行知的生活即教育的观点包含( )A、教育与人类生活相伴而生 B、生活与教育密不可分 C、教育具有终身性 D、教育具有全面性 E、教育全民性 问不在于才他们的各种学问，而在于培养他们的兴趣且这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法”这句话是（ ）说的。 A、鲁迅 B、杜威 C、卢梭 最早在教学理论上提出班级授课制思想的是( ) A.、泰勒 B、夸美纽斯 C、裴斯塔洛齐 D、凯洛 8.陶行知倡导的“每天四问”是指问“我们的 （ ）有没有进步？” A、身体、学问、财力、工作； B、身体、学问、道德、人际关系 C、学问、能力、道德、财力； D、身体、学问、工作、道德 简答1.陶行知“六大解放”思想的内涵是什么？ 2.如何理解陶行知的“教学做合一”的观点？ 3.实施创造教育需要哪些条件？ 4.如何选择儿童用书？ 5.教师应怎样做到以身作则、为人师表？ 陶行知教育思想主要包含哪几方面的内容？ “生活即教育”的基本含义是什么？ 五、陶行知创造教育思想哪一点对你启发最大？结合自己的实际谈一谈你的看法？ 2.陶行知的师德思想给你哪些启示？结合实际谈谈现代教师应具有哪些修养？4. 《陶行知的教育名篇》提到：创造最能发挥的条件是民主。实现教育民主化，教师必须树 立民主平等的思想。书中谈到民主的教师必须要有（一）虚心；（二）宽容；（三）与学生同甘共（四）跟民众学习（五）跟小孩子学习（六）肃清形式、先生架子、师生的严格界限。 为此，你读后有何感想？结合平时教育教学情况，选择其中的一两点谈一谈。 在书中，我们深深感到许多的内容与新课标的理念有很多相似之处，请列举处，并加以说明。 答 案 一、 填空 1.师爱 2生活即教育、社会即学校、教学做合一 3晓庄试验乡村师范 4民有、民享 5通力合作、同心协力 6健康的身体、独立的思想、独立的职业 7身教重于言教 8我的身体有没有进步？我的学问有没有进步？我的工作有没有进步？我的道德有没有进 步？ 9做 10、忽视、期望太切 先生的责任在教学生学先生教的法子必须根据学的法子先生须一面教一面学。 二、判断 1、× 2、√ 3、√ 4、× 5、√ 6、×√ 8.× 9.√ 10.√ 1