高密市2012年育人制度建设情况专项督导自评纪实表.docVIP

高密市中小学（中职、幼儿园）2012年育人基本制度建设情况自评纪实表 自评单位（盖章）： 主要负责人（签字）： 制度 名称 评 估 标 准 及 计 分 办 法 自 评 纪 实 得 分 复评纪实 得分 1 全员 育人 导师 制度 10分 建立全员 导师制度 3分 1.制度健全，内容详细全面可行计0.5分；教代会通过计0.5分。 2.有实施方案计0.5分，方案详细具体，操作指导性强计0.5分。 3. 有内容全面，易操作的考核评价标准计0.5分，有考核评价标准和激励机制的实施结果材料计0.5分。 （以下为各幼儿园是否需准备的项目说明，与其他学校没有关系，填写自评纪实时删去该栏内容。） 该项幼儿园不用准备 受导学生 成长档案 3分 1.有“八类特殊群体学生”管理台账及成长记录计1分。 2.教师全员育人，有师生搭配名单计1分；受导学生成长档案记录详细全面认真计0- 1分，每缺1人扣0.2分。 该项幼儿园不用准备 成长导师工作手册 4分 1.有导师工作手册记1分。 2.与受导结对学生交流沟通记录详实，有实效性计2-3分，个别面询，集体访谈。 该项幼儿园不用准备 2 学生 安全 全员 目标 责任 制度 10分 健全安全管理制度 2分 有完善的安全管理制度，实施细则有可操作性计1分；有教代会审议完善制度的过程性材料，计1分。 该项幼儿园准备 加强安全组织领导 1分 有安全工作委员会，分工明确计0.5分；有足量的会议记录计0.5分。 该项幼儿园准备 制度 名称 评 估 标 准 及 计 分 办 法 自 评 纪 实 得 分 复评纪实 得分 2 学生 安全 全员 目标 责任 制度 10分 明确责任注重落实 6分 1.各类安全责任书存档规范计1分；班级主题班会开展正常，并有记录计1分；学校经常性开展各类安全教育活动，并有证明材料计1分。 2.有统计表且存档规范计1分，教师对其责任学生情况熟悉计1分，按要求对教师进行考核，材料完整计1分。 该项幼儿园准备 严肃安全责任追究 1分 未建立安全责任追究制度的或发生安全责任事故未落实追究的，该项不得分（1分）。 该项幼儿园准备 3 家庭 经济 困难 学生 应助 尽助 制度 10分 建章立制科学排查 3分 1.各学校成立学生资助工作领导小组，年级(或班级)成立有教师和学生代表组成的家庭经济困难学生认定、评议小组（1分）。 2.各学校根据本校实际情况建立家庭经济困难学生应助尽助制度（1分）。 3．有科学的排查机制，每学期对全校家庭经济困难学生进行排查，分班级逐一登记、建立档案，救助档案、救助记录齐全。（1分）。 该项幼儿园准备 公平公正 操作规范 3分 1.设立投诉、咨询电话，救助评审、发放程序规范，公开、公平、公正，有举报投诉(经查实的)本项不得分（1分）。 2.受助学生《申请表》、资助学生名单、贫困证明、资金发放签名表（他人代签领取本项不得分）、公示材料等完备，分年度装订（1分）。 3．随机抽查学生问卷（1分）。 该项幼儿园准备 制度 名称 评 估 标 准 及 计 分 办 法 自 评 纪 实 得 分 复评纪实 得分 3 家庭 经济 困难 学生 应助 尽助 制度 10分 宣传政策 多方救助 1分 积极争取社会捐资助学，广泛宣传助学政策，除上级救助外，要有本校的救助（1分）。 该项幼儿园准备 心理疏导 人文关怀 3分 1．抽查学生看救助的方式是否体现人文关怀，除经济救助外，还要有救助学生心理辅导记录（1分）。 2．救助体现人文关怀，心理疏导等方面的帮扶，案例详实（孤儿妈妈在学习、心理疏导方面的帮扶要有记录）（1分）。 3.有救助的典型实例并形成书面材料（1分）。 该项幼儿园准备 4 毕业生去向考核制度 10分 开设职业指导课程 3分 1.保证课程和课时，有师资、教材、课程表、教学计划、备课本、学生笔记等资料（1分）。 2.有课程职业指导考核与评价办法，并将人生规划与职业指导课程的开设情况纳入教师评价（1分）。 3.聘请了人生规划与就业指导课程兼职教师，有校本教材、课程等，主题班会、讲座、报告会要有记录、照片等资料（1分）。 该项幼儿园不用准备 该项小学不用准备 制订毕业生去向考核制度文件 3分 1.有毕业生去向考核制度，成立了考核领导小组；学校领导、班主任包靠班级的学生去向档案材料规范、翔实（1分）。 2.班主任、任课教师毕业生去向考核办法操作性、实用性强并把毕业生去向作为教师业绩考核内容（1分）。 3