激励教育在体教学中的应用个人课题研究方案.docVIP

? 激励教育在艺体教学中的应用 艺体组课题研究实施方案 摘 要：通过本课题的研究，摸索出一条适合小学艺术教学的行之有效的新路子，将研究成果推广开去，指导更多的教师，指导更大范围的教学，全面提高学生的素质，迅速形成学生的学习能力，为学生的终身学习奠定良好的基础。 ?一、课题的提出 近年来，随着知识经济时代的到来，作为综合素质中重要内容的音乐、美术等艺术素质和代表人的健康强壮的体育素质越来越受到普遍的重视。但如何有效地实现艺术美育和体育，却一直困扰着艺体教育者。 《中国教育改革和发展纲要》明确指出：中小学要由“应试教育”转向全面 提高国民素质的轨道，全面提高学生的思想素质、科学文化、劳动技能和身体心理素质，促使学生生动活泼地发展。纲要为当今信息时代和新的世纪吹响了教育改革的号角，使工作在教育第一线的教师充分认识“科技兴教”是改革的主流，认识到教育与艺体相结合是创新、推动教育不断前进的一条新途径。在教育活动中，充分利用学校现有的校园网络、多媒体电教室、多媒体网络计算机课室等现代化教育手段，为学生建构一个以教师为主导、学生为主体，促使学生自主学习的教学新模式。通过创新教学方法去培养学生的创造性思维，进一步培养学生的创新能力。 二、研究的意义 本课题研究方向是小学艺术激励教育，主要研究内容是激励教育手段在小学艺体教学中的应用。 激励教育是一种集思想教育、方法教育、行为教育为一体的，以自