2015年安徽亳州研讨会：2015英语全国卷命题特点与教考新策略(2015.6.27)探讨.ppt

试卷结构比较 2015安徽卷和全国卷相同题型 阅读理解测试考生的英语阅读能力，要求考生能够读懂书、报、杂志、网络中的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能： 1.理解主旨和要义； 2.理解文中具体信息； 3.根据上下文推断生词的词义； 4.通过对语篇逻辑关系的分析和细节的暗示做出判断和推理； 5.理解文章的基本结构； 6.理解作者的意图、观点和态度。 从近几年新课标的高考试题来看，阅读理解考查的词汇量有所增加，更加注重考查考生根据语境进行推理判断的能力。 广告的语言特点是人名、地名、专有名词多； 生词多； 缩略词、独词句、祈使句、省略句多； 词汇较偏僻，语言不规范，结构不完整。此类文章主要考查考生提取信息和处理信息的能力，既注重特定细节的筛选、类比、综合，又注重推理判断的考查，题目设置较容易。答题时要耐心细致，当问题与材料相同时，要学会“对号入座”； 当问题与原文不同时，要学会同义变换、解析概念、归纳事实。 解题技巧 1．通读全文， 了解大意。 既然是利用语篇在语境中考语法， 那么， 我们在解题前要快速浏览短文， 了解全文大意。这一步非常重要。 2．试填空格，先易后难。 读懂短文之后，要结合短文所提供的特定的语境 (也就是上下文)，从句子结构的完整性去分析思考空格所缺单词在句中作何种句子成分，从而推断出它的词性，然后再根据句子意义的完整性去确