苏教版一年级数学下册第一单元教案.docVIP

第 一 单元 课题 十几减9 第 1 教时 总第 1 个教案 课型： 新授 课 上课时间： 教学目标 1.经历从实际情景里提出并解决问题的过程，理解十几减9的计算方法，能比较熟练地计算十几减9。 2.在观察、操作中逐步发展探究、思考的意识和思维的灵活性。 3.能应用知识解决生活中相关的实际问题，体会数学的作用 教学重点 能比较熟练地计算十几减9。 教学难点 理解十几减9的退位计算方法 课前准备 学具。 学情预判 部分学生可能掌握不了十几减9的思考过程，要多训练。 教 学 过 程 思考与调整 （二次备课） 一、先学探究: 1.谈话：同学们，去年我们讲到小猴子水果店里的桃子可香甜了，你看（挂图出示）小白兔蹦蹦跳跳跑来了，它对小猴子说：“我买9个”。你们能看图提出哪些要解决的问题呢？ 学生互相说图意，全班交流，提出：还剩多少个的问题。 提出问题：应该怎样列式呢？怎样计算13-9=？ 根据回答板书：13－9=□ 二、交流共享: 1.教学例1： 实物操作。讲述：假如用小棒来表示，你应该怎样摆、怎样算？（学生摆学具） 2.请大家先独立思考，再四人一组互相讨论：13个怎样减去9个？ 3.小组汇报：你是怎样算的？ 4.结合学生的回答演示不同的算法。 方法一：10-9=1 1+3=4 方法二：13-3=1