语文--《苏东坡传》苏东坡的成才之法.pptxVIP

探究苏东坡的成才之因天赋英才家庭教育童年勤奋抄书背书兄弟间互相学习向老师、同年学习被贬时勤于研究治学游历中的学习天才，文学家，书法家，美食家，清官廉吏天赋英才天资聪颖博闻强记20岁即中进士宗亲圈 王弗（一任妻子） 苏迈（长） 苏洵（父亲） 王润之（二任妻子） 苏迨（次） 苏过（三）苏东坡 苏序（祖父） 王朝云（侍妾） 苏遁（四） 程氏（母亲） 苏子由（弟弟） 苏小妹（堂妹）家庭教育 出身于书香门第，祖父酷爱读书，父亲苏洵用功甚勤。苏轼深受其父和祖父影响。母亲程氏知书达理，曾为少年的苏轼讲述了东汉廉吏范滂的故事勉励儿子砥砺名节，将来成为国之栋梁。眉山三苏祠对联 “一门父子三词客；千古文章四大家” 。祖父苏序父亲苏洵童年勤奋抄书背书 少年时即把经书和正史全都抄写了一遍。抄书学习法使他今后与皇帝对答和替皇上草拟圣旨对答如流，挥笔即成。他被贬谪到儋州后，也用抄书背书法教育儿子苏过。 事实证明这种抄书背书的勤勉读书方法是老苏家儿孙学习致胜的法宝。兄弟间互相学习 苏东坡率真豪放，弟弟苏辙温厚谦和，兄弟二人在进京赶考之前一直是共同学习，共同进步的。在丁父母忧的五年时间里，兄弟两人把时间主要用在了学习史书和诗文上，“奇文共欣赏，疑义相与析”。兄弟之间感情深厚，还有很多书信往来，谈论政治、家事、前途，这些都能相互促进。弟弟苏辙师生圈 黄庭坚 秦观 欧阳修 张耒 苏东坡 苏门六学士 晁补之 陈希亮 李荐 陈师道向老师、同年、学生学习 苏东坡的老师是欧阳修，欧阳修在当时已经是名动朝野的大学者、大文人，是会试的主考官。他非常欣赏苏东坡，常常与苏东坡谈古论今，同年进士、师生也常常聚会宴饮，席间总有诗文酬和。这种与名师、才俊的交流也是非常重要的学习方式，促进了苏东坡学问和才情的大发展。老师欧阳修被贬时勤于研究治学 苏东坡一生三起三落，在被贬谪被流放时，苏轼的学习生活依然很充实，他为《易经》、《尚书》、《论语》做注疏，研究医药，研究宗教，并和陶渊明诗124首。别人遭逢厄运多半是悲观失意的，而苏东坡依然能够保持学习的热情、创作的激情，实在难能可贵。知交圈 苏东坡 诗书画酒好友农民，市民朋友 佛道好友 米芾 马梦得 佛印 李公麟庞郎中 文同 道潜（参寥） 郭药师 王巩 潘酒监 乔仝 张怀民吴复古 陈慥游历中的学习 苏东坡一生任官许多地方，在旅途中，在新工作地，苏东坡都能很好地把握学习的机会，观照自然、跟各地各种人来往交流，丰富自己的见闻和思想，并用言谈或文字表达出来。苏东坡的学习真正做到了“读万卷书，行万里路”的完美结合。 苏东坡的成才有天赋英才的先天因素 ，还有家庭教育的后天因素，更重要的是他的主观因素，他勤奋、虚心、宠辱不惊，向老师、同事、弟弟、朋友学习，博览群书，笔耕不辍。这些就是苏东坡的成功秘诀吧。