《少年王冕》案.docVIP

.少年王冕 年 级 五年级 主备人 所在学校 单 元 第七单元 课 题 24.少年王冕 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识3个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。 教学重难点 通过课文感受王冕勤奋好学、孝敬长辈。 教学准备 布置学生搜集有关王冕的资料 教学时间 两课时 教学流程 通用设计 设计意图 解读或修改 第一课时 教学内容：初读课文，学习第一自然段。 教学过程： 一、导入新课，介绍背景　　1、师导：上节课我们学习了《水浒传》中的精彩故事，认识了武艺高强、沉着应变的好汉林冲。今天我们又要认识一位有名人物——（板课）：少年王冕 注意“冕”的写法。　　2、师生相互补充介绍王冕、吴敬梓及其《儒林外史》。　　　　王冕：元画家、诗人。字元章，号煮石山农，浙江诸暨人。出身贫寒、幼年给人放牛，靠自学成为诗人、画家。性格孤傲，鄙视权贵。诗画皆负盛名，尤善画梅。著有《竹斋集》。　　　　吴敬梓：清小说家。字敏轩，号粒民。善诗赋，尤以小说著称，著有《儒林外史》、《文木山房集》等。　　　　《儒林外史》：长篇小说。书中刻划了各类士人的精神面貌，成为中国古典讽刺文学的杰作。二、初读课文，检查预习　　1、师：本文改选自古典小说，语言风格较现在有些不同，同学们在预