高中化学物质的量说课课件新人教版必修1.pptVIP

* * “物质的量”说课 陈欣 北京师范大学化学教育研究所4+2研究生 教学内容分析 学生情况分析 整体教学安排 具体教学设计 板书设计及学生作业 教学目标、教学重点难点分析 教学内容分析 宏观数量 微观粒子数目 物质的量 定量认识物质组成 定量化学反应 “物质的量”及相关概念 “工具性”概念 今后的学习当中会不断使用 不同版本教材 物质的量、摩尔 摩尔质量、气体摩尔体积 物质的量浓度 整套教材相对靠前的地方进行介绍 强调概念的应用 认识摩尔是物质的量的基本单位，能用于进行简单的化学计算，体会定量研究的方法对研究和学习化学的重要作用 课程标准要求： 人教版教材：第一章 第2节进行介绍 学生情况分析 熟知 质量 体积 熟知 原子 分子 离子 未知 1.帮助学生建立起宏观与微观相联系的桥梁 2.建立认识物质的组成和化学反应新视角 3.应用“物质的量”相关概念处理具体问题 逐渐深入 定量认识 质量 教学目标、教学重点难点分析 由配制溶液的过程形成物质的量浓度的概念 三维教学目标 教学重点 对“物质的量”及相关概念的应用 掌握配制一定体积物质的量浓度溶液的方法 教学难点 对物质的量、摩尔、摩尔质量、气体摩尔体积的理解 √ √ 整体教学安排 计划新授课3课时 第1课时 第2课时 第3课时 物质的量/摩尔 摩尔质量 第1课时巩固、应用 气体摩尔体积 物质的量与化学反应的关系 学