八年级历史下册 第九课 改革开放教学设计 新人教版.docVIP

第9课?改革开放教学设计 学习目标： 1.说出家庭联产承包责任制的主要内容。了解深圳等经济特区的经济腾飞情况，根据史实分析归纳经济特区建立的历史作用。 2.?收集能够反映农村实行家庭联产承包责任制前后人民衣、食、住、行等方面的变化以及城市发展变化的数据、图片等，并掌握有关的史实，进行分析整理，直观感受改革开放带来的巨大成就，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则，提高史论结合的能力。 观看《沿海地区对外开放示意图》，了解沿海经济开放区的地理范围，提高读图的能力，进一步认识中央政府对外开放的决心和力度。 鼓励指导学生在读书、读图、听讲的过程中主动质疑。 注意把学生融入到地方或社区生活和发展的历史过程之中，充分发挥教材的育人功能。 3.了解改革开放是我国的基本国策、强国之路。引导学生关注身边的历史与现实的问题，潜移默化地使学生学会关心周围的人和事，提高社会责任感。 教学过程 十一届三中全会以后，我国着手对国民经济进行了调整，农村和企业的改革也迈出了新的步伐，中国发生了翻天覆地的变化。? （教师组织学生齐读本目内容培养学生的自学能力和阅读能力） 1、家庭联产承包责任制实施的背景 （学生阅读教材后，分组讨论回答?） 教师强调要求学生明确经济体制改革首先在农村中进行，安徽凤阳小岗村在全国率先实行包产到户。 2、家庭联产承包责任制的内容 教师组织学生讨论：怎么理解大包干，大包干，直来直