八年级历史下册 第15课 独立自主的和平外交教学设计 新人教版.docVIP

第15课 独立自主的和平外交 教学目标 知识与技能：通过本节课学习，使学生知道独立自主的和平外交政策；理解和平共处五项原则；知道万隆会议概况；理解求同存异方针；了解周恩来在新中国成立初期的外交活动。 过程与方法：训练学生掌握从各类资料中采集有效信息、分析和认识问题的方法，引导学生通过合作与探究的方式解决问题。通过学习过程，培养学生自主、合作、探究问题的能力及读图解图能力。 情感态度与价值观：了解新中国外交的成就，激发爱国热情；通过感受周恩来等老一辈革命家的外交风范，领悟和平共处五项原则和求同存异方针的含义，及其对处理国与国、人与人关系的重要价值。 教学重点：和平共处五项原则的提出和周恩来出席万隆会议。 教学难点：新中国外交政策制定的背景； 教学过程 一、导入新课： 师：同学们认识图片的这个人物吗？ 生：周恩来 师：你知道新中国成立后的第一任外交部长是谁吗？ 生：周恩来 师：播放PPT，展示几个周恩来外交方面的有趣故事，激发学生兴趣。周恩来是享誉海内外的著名外交家，他以出色的外交才能为新中国赢得了很高的国际声誉，那么他对我国的外交事业有哪些贡献呢？让我们一起走进第15课《独立自主的和平外交》。 二、新授 （一）和平共处五项原则 展示PPT，预习思考： 新中国建立后奉行什么外交政策？ 新中国刚刚建立之初，所面对的外交环境是怎样的？ 和平共处五项原则提出的时间、内容