《数据库原理与应用课程设计-网络教学系统设计》.doc

目 录 第1章 系统分析 1 1.1 开发背景 1 1.2 系统需求分析 2 1.3 开发环境 2 第2章 系统设计 4 2.1 系统架构 4 2.2 系统功能模块 5 2.3 系统程序流程图 8 2.4 系统的数据库设计 11 第3章 系统实现 15 3.1 用户登录和注册实现 15 3.2 系统用户主界面 18 3.3 密码修改与管理员添加 19 3.4 用户管理和资料库管理 23 3.5 交流空间模块的实现 26 3.6 在线学习和新闻发布的实现 31 第4章 系统测试 34 4.1 系统测试步骤 34 4.2 系统测试结论 35 第5章 课程设计总结 36 5.1系统的功能和特点 36 5.2 课程设计心得 36 参考文献 37 第1章 系统分析 1.1 开发背景 计算机技术的突飞猛进地发展与应用，使教学手段、教学思路和教学体系乃至整个社会教育观念和教育模式带来了深刻的变革，开创了教学手段的崭新局面，使教育技术从早期的视听教学发展到目前的多媒体网络化教学，教育信息化已成为教育改革的一个大趋势。目前，随着以多媒体网络为代表的现代信息技术和与其相适应的教学开发技术的出现，使多媒体网络教学系统．以其先进的技术、强大的功能，在教学中得到迅速的开发和应用，代表了现代教学技术的发展方向。 而随着Web技术的迅猛发展，动态Web网页技术已经成为现今Web设计的热门话题。动态Web网页技术有很多优点，它可以使Web页面更加美观，而且使页面的交互性更强，能实现静态Web页面所不能实现的功能。ASP是微软公司推出的一种用来取代CGI的技术，它是基于IIS的开放式的服务器端脚本环境。使用ASP可以很好的将HTML、脚本命令和组件融合在一起、集简单性、高效性和易扩展性于一体。使用ASP，可以很容易的创建动态、交互且高效的Web服务器应用程序。而且在众多的动态网页开发技术中，ASP以其简单、易学、易用而著称，很快适应了Web技术的快速发展。同时随着计算机技术的迅猛发展，学校教学和管理的信息化发展的进步传统的教学方式教学系统极大地提高了教学的灵活性许多领域有了广泛的应用教学系统的最大优点是可以动态地管理教学信息，这大大的老师从繁重的工作中解脱出来！由模块、教学模块和系统管理模块三大模块组成。 第2章 系统设计 2.1 系统架构 整个系统分为四个部分，管理员、教师、学生和主界面。 首先，因为系统是面向特定的某些对象的，所以用户进入系统应该进行身份验证。根据不同的身份进入不同的操作界面，近而执行不同的操作。网络教学是按照Browser/Server模式，将传统的浏览器/WEB服务器的两层体系结构扩展成浏览器—WEB服务器+应用服务器—数据库服务器三层体系结构，这种模式采用多种标准的协议和技术，适合于任何硬件平台和软件环境。系统采用ASP与SQL Server 2000 数据库相结合，其实现的基本原理是利用SQL Server 2000 作为数据仓库，用Servlet等高性能服务器端程序作为后台总控程序，ASP程序在前台运行，Servelet接受用户的输入，分别调用不同ASP程序向客户端反馈信息，ASP/Servlet通过HTTP在服务器端和客户端传递数据。 对于首次访问网站的用户可以通过注册成分网站的合法用户，注册成功后可以通过输入用户名和密码进行认证，通过认证后就可以登录系统。 对于教师来说，通过输入正确的用户名和密码可以登录网络教学系统，进入教师主界面之后，教师可以修改自己的登录密码，教师可以查看来自学生的疑问信息，对学生疑问进行解答，也可以查看管理员回复的留言，本系统还实现了用户在线学习的功能，教师可以给学生布置作业，下载学生的作业进行批阅，同时对于系统提供的比较好的学习资料，教师可以进行下载学习，如果有好的学习资料教师可以进行资料的上传，为大家提供良好的学习参考，最后教师可以通过点击“退出”按钮退出网络教学系统。 对于学生来说，用户名密码认证成功后，进入学生的主操作界面，可以修改自身登录密码，进行网上学习，下载学习资料，给教师和管理员发送信息，对自己不懂得内容提出问题，也可以进行文件的上传，还可以查看信息回复，查看自己的课表信息。最后学生可以通过点击“退出”按钮退出网络教学系统。 对于管理员而言，通过用户名和密码认证登录系统，进入管理员主界面，可以修改登陆的密码，查看学生列表、教师列表，管理员列表，并可以进行相应内容的编辑、更新和删除操作，同时还可以进行添加新的管理员的操作，对基本的信息进行查看和编辑，同时管理员可以根据情况为刚刚注册的教师或已注册但没有课程安排的教师，进行相应课程的安排，最后管理员通过点击“退出”按钮退出网络教学系统。 本系统是以Windows XP系统为操作平台，在.NET环境下编程实现。 系统E-R图如下：图