讲座伤害事故专题讲座.pptVIP

主讲人：吕忆兰宝丰县教师进修学校一、中小学生伤害事故的含义、现状与特点 监护制度特点的分析 民法设定的一种监督保护制度； 依据年龄和精神状态，公民可以分为三类人： ①完全民事行为能力人（成年人）：18周岁以上，可以独立进行民事活动，并对自己的行为承担全部责任； ②限制民事行为能力人：10周岁以上的未成年人，可以进行与其年龄、智力相适应的民事活动；其他民事活动由其法定代理人代理或者征得其法定代理人同意；造成他人损害的，由监护人承担民事责任； ③无民事行为能力人：不满10周岁的未成年人，由其法定代理人代理民事活动并承担相应的民事责任。 监护人与被监护人之间一般具有血缘或拟制血亲关系 监护人与被监护人之间的监护关系因法定事由的出现而自动解除。 （二）监护职责 1、保护被监护人的人身权益； 2、保护被监护人的财产权益； 3、代理被监护人某些民事行为； 4、教育、管理被监护人。 3、委托监护 最高法院1988年4月2日关于民法通则的司法解释第22条规定： 监护人可以将监护职责部分或者全部委托给他人。因被监护人的侵权行为需要承担民事责任的，应当由监护人承担，但另有约定的除外；被委托人确有过错的，负连带责任。 可见，监护职责的转移并不必然导致监护人资格的转移或丧失； 在依法接受委托的前提下，学校可以承担对学生的监护职责。 关于学校监护问题的结论： 我国现行法律并未明确规定学校是未成年学