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（一）、你原来如何认识和设计阅读教学目标的，选取一篇课文，根据课文特点和年段特点设计出阅读教学的目标。 （二）、选取一篇课文，不借助任何参考资料，写出这篇课文的解读文章，包括价值取向、语言特色和教学切入点等等。三、阅读教学指引崔峦理事长《在全国第九届青年教师阅读大赛开幕式上的讲话》——“4+1”研讨重点：一点建议：落实年段学习目标推进儿童阅读夯实识字写字教学加强语言文字运用呈现学生学习过程----“课堂教学、儿童阅读两手抓，两手都要硬。”----“用教科书教阅读，有不小的改革空间，但毕竟是有限的，而推动儿童阅读发展的空间是无限的。”Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 四、作业 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * * * * * * * * * * * 小学语文阅读教学的 现状与对策 南召县城关一小 贾真 Evaluation only. Created with Aspose