教师节，那漫天飞舞的粉笔头.docVIP

教师节，那漫天飞舞的粉笔头 ; 那是教师节下午的最后一节课,节日的气氛还弥漫着整个校园,孩子们自己制作的感恩卡堆满了我的整个办公桌,上面一句句稚嫩而真诚的话语让我感动、让我陶醉。在这样的日子里和学生学习《园丁赞歌》这样的课文,无须人为地制造气氛,情感便会被激发、被燃烧。想像着待会儿将会和孩子们一起走进过去,走进各自恩师的生活,一起去怀念、去体味、去感恩,心情就莫名的兴奋。; 快上课了,我带着精心设计的预案快步走向教室,那将是令人期待的一课,因为我已经被学生感动、被生活感动。; 刚走到教室门口, “啪”的一声,一个粉笔头突然打在我的身上。原来是几个孩子正在和另外几个孩子进行“粉笔头之战”,只见粉笔头象子弹头一样飞过去,被打的一方防不胜防,躲到了桌子底下,先下手的孩子兴奋地高呼:胜利了!正当他们被胜利冲昏了头脑时,挨打的孩子乘虚而入,拿起讲台上剩余的粉笔头,像放连珠炮一样地回击,将发起战斗的一方打得落花流水。我被眼前的情景惊呆了,整整两盒粉笔都已经“粉身碎骨”,乱七八糟地散了一地,白森森的,触目惊心。真的不敢相信,这就是早上那班可爱的孩子,就在刚才,他们还给我许多的希望、许多的感动。我的心头有一股强烈的怒火在燃烧,逐渐积聚,想要喷薄而出。冲动是魔鬼,我不停地告戒自己。; “老师来了,快坐好!”不知道谁叫了一声,终于有人发现我了。顿时,教室里一阵喧哗,同学们慌慌张张地跑回到自己的座位上。糟了,糟了,地上的粉笔头捡也来不及了,怎么办呢?几个正在“打仗”的孩子,见到大家都已经一声不响,只好捏着手上的粉笔,尴尬地站在原地,呆呆看着我,硬着头皮等挨批评。 ; 整个班一片死寂,同学们都偷偷地你望望我,我望望你,连呼吸声都小了。他们都在等待着暴风雨的来临。我想,那时候我的脸色一定很难看。; 铃声还没有响,我静静地站在门口,学生都低下了头,不敢看我。孩子们往日可爱的一幕幕在我的眼前闪现。的确,这是一班讨人喜爱的孩子,平时尊敬师长,热爱学习,从来不会像今天这样的“疯狂”,就像一群美丽善良的天使,让你无法不喜欢。你会觉得,和他们之间有一丝丝说不清缘分,你必须用自己的全部的爱和真诚去面对他们。; 可是现在,怎样去开始我的课呢?先处理满地的粉笔头,那肯定不行,绝对不能进入想要的课堂氛围;直接开始,更不行。看着遍地狼籍,我绝对不能纵容孩子们的错误行为。一个个问号在我的脑海里出现,突然一个大胆的想法涌上我的心头。; 伴随着上课的音乐,新的一堂课开始了,孩子们坐得端端正正的,严肃地望着我,等待我的批评。我若无其事地打开原本准备好的音乐《爱的奉献》,一边布置大家分小组推选出一位代表,准备进行朗诵比赛,朗读篇目就是《园丁赞歌》,似乎刚才的一切完全没有发生过。孩子们见我没有发怒,很快也就进入了角色,深情的朗读响彻了整个教室。; “是您——老师,用辛勤的汗水,浇灌我们;用真理的火花,照亮我们;岁月的步伐,已悄然逼近,一根根银发爬上您的双鬓……”很快,四个小组的代表走上讲台开始深情演绎诗歌的情感。; “下面我们就开始进行评选,看谁的人气高,办法是每人从地上捡一个粉笔头投票。”这下,同学们才轻松了一些,纷纷捡起粉笔头,小心翼翼地走上讲台,投下自己的一票,地上的粉笔头很快少了三分之一。; “刚才,我们发现,粉笔成了一种投票的工具。世界就是这么奇妙,很多东西,只要你有思想,就会开掘出很多意想不到的作用。现在大家尽情地想象,粉笔到底还有什么作用?”; “粉笔,可以写字,可以画画。”一石激起千层浪,一位学生马上抢先回答。; “今天是教师节,你最想写什么,画什么?”看学生进了“圈套”,我立即接上话茬。; “我要写,老师您辛苦了,是您教会我知识!”; “我写,老师我爱你!”; “老师,我以前太调皮,请你原谅,我一定不会让你失望的。”; “我想画老师在办公室备课、批作业的情景。”; “我想画老师送我上医院的情景。”; “我想画老师和我做游戏的情景”; ……; “好吧,把你想说的,想画的,用地上的粉笔写下来,画出来。”一声令下,教室里又是一片热闹,地上的粉笔头又少了一大半,课堂虽然略微有些忙乱,但是孩子们的神情是专注的,真诚的。; “现在,粉笔成了你们倾诉心声的工具,真好。除此之外,你觉得粉笔还有什么作用吗?”我哪壶不开就专门提哪壶,又把孩子们带到粉笔上。; “粉笔在紧急的时候可以装在弹弓上,当作子弹。”一位调皮的男同学得意地说。; “拿着弹弓,你会去对付谁?”我问; “当然是敌人。”孩子回答的很干脆。; “那老师是敌人吗?同学是敌人吗?”我笑着问他。; “当然不是。”; “可是老师刚才就中弹了,许多同学也都光荣负伤咯。”; 全班顿时笑作一团。足足一分多钟后,大家停止了笑声,班长站起来说:“李老师,我们知道错了,刚才上课之前,我们几个班干部准备在黑板上写上‘教师节快乐’,给您一个惊喜