10年心理健康教育计划书.docVIP

2011年（上学期） 新学期，新面貌，新发展，带着虔诚，热情和梦想，把理论与实践结合起来，根据我校实际情况：普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，初步掌握心理保健常识，学会学习，学会交流，适应升学择业、生活、社会等，将我系心里工作跃上一个新台阶。 主要内容包括：帮助学生适应中学的学习环境和学习要求，培养正确的学习观念，发展其学习能力，改善学习方法，体验学习成功的乐趣；把握升学选择的方向；了解自己，学会克服青春期的烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪，抵制自己的冲动行为；加强自我认识，客观地评价自己，积极与同学、老师和家长进行有效的沟通；逐步适应生活和社会的各种变化，培养对挫折的耐受能力。制定如下心理健康教育的实施及活动计划。 一、开展宣传教育，普及心理健康知识 1. 心理展板 心理展板是宣传心理知识，展示学校心理工作的良好平台。本学期，将在十月份和十二月份分别制作两期以“职业规划指导”、“心理健康教育”为主题的展板。 2.心理黑板报 本学期计划在十一月份开展一期以“心理健康教育”为主题的黑板报活动。加大对心理健康教育的宣传，使更多的人关注心理健康教育、了解更多心理健康方面的知识。 ? 3.团体心理游戏 团体心理游戏的良好效果，制作相关心理游戏资料（如班级适应、异性交往、信任与协作等主题），提供给各班。各班可以参考心理游戏资料，自行开展相关心理健康教育活动。。 二、加强队伍建设，提高自身素质?　 1、学习有关心理健康教育资料、主题班会、才艺教育等，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体学生在自己的学习生活中运用心理知识，不断提高自己的学习技巧及处事能力。 2、心理咨询联络员的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案 。 3、创设良好的课堂心理环境，使学生乐学会学。在课堂中，教师努力创造一种和谐、民主、平等、轻松的心理氛围，充分发挥学生的主动性、独立性、合作性，让兴趣引导学习。在这样的氛围中学生健康愉快的情绪得以保持，自主性得到发展，合作精神、创新精神得到培养。 4、心理健康教育与家庭教育结合。家庭教育是学校教育的一个不可忽视的部分。但是家庭教育中，一些家长单纯地重视孩子的需求而忽视了孩子的心理健康教育。通过家长学校对家长进行教育培训，提高家长教子的能力。 三、做好个别心理咨询 主要有学习辅导、心理辅导、交往辅导等，正如一位心理咨询专家所说；“问题不是问题，如何处理问题才是问题。”针对不同年级，辅导的内容应不同。 四、大三年级的心理辅导 大三年级即将面临毕业。这对于每一位大三学生而言是人生中重要的一步，对于学校而言也是教学效果体现的一个重要方面。心理方面对于大三学生毕业的影响非常大。 1.培养良好的就业心态 放低心态从容面对就业大学毕业生求职时最好放平心态，不要过分苛求，求职的大学毕业生，就业前应该充分了解自己，分析自己的优势、劣势，不要刻意寻找好的工作，而是要选择适合自己的工作。 2.恰当地处理压力 渴望一毕业就有一份好工作，但往往不如意心理素质不强的学生很容易颓废、暴躁或抑郁，因此我们应从容面对，释放压力，从实际考虑问题，着眼于现实。 3.?职业规划指导? 自我盘点，解决自我盘点中的劣势和缺点，寻找专业帮助，努力发现自己。 五、工作计划 1、统计心理健康知识需求问卷调查结果、制定新学期计划举办一心理健康的交流活动。、开展感恩教育；开展综合实践活动，对学生进行野外拓展训练、到敬老院开展心理疏导活动作好年心理健康工作的评估和总结工作