高中语文：1.2 《晨昏诺日朗》学案（沪教版第四册）.docVIP

《晨昏诺日朗》新知预习你到过九寨沟吗？请你说说你到过的最美的地方与同学们一起分享。?【相关链接】九寨沟简介?1、在距四川省成都市400公里的岷山深处，静卧着一处桃源仙境——九寨沟。那里群山连绵，森林葱郁，瀑布飞泻，湖沼生辉，珍禽栖息，奇花争妍。置身其间，恍入仙界。方圆600平方公里内，有藏族村落九座，故名九寨沟。?2、九寨沟的春夏秋冬（学生朗读，感知九寨沟旖旎风光）?春日，九寨沟冰雪消融、春水泛涨，山花烂漫，远山的白雪映衬着童话的世界，温柔而慵懒的春阳吻接湖面，吻接春芽，吻接你感动自然的心灵……这是多么美丽的季节，这是多么美丽的风景！?夏日，九寨沟掩映在苍翠欲滴的浓阴之中，五色海子中的流水梳理着翠绿的树技与水草，银帘般的瀑布抒发四季中最为恣意的激情，温柔的风吹拂经幡，吹拂树梢，吹拂你流水一样自由的心绪。?秋天，九寨沟最为灿烂的季节，五彩斑斓的红叶，彩林倒映在明丽的湖水中。缤纷的落英在湖光流韵间漂浮。悠远的晴空湛蓝而碧净，自然造化中最美丽的景致充盈眼底。?冬日，九寨沟变得尤为宁静，尤为充满诗情画意，山峦与树林银装素裹，瀑布与湖泊冰清玉洁、蓝色湖面的冰层在日出日落的温差中，变幻着奇妙的冰纹，冰凝的瀑布间、细细的水流发出沁人心脾的乐音。?3、诺日朗瀑布落差20米，宽达到300米，是九寨沟众多瀑布中最宽阔的一个。瀑布顶部平整如台。藏语中诺日朗意指男神，也有伟岸高大的意思，因此诺日朗瀑布意思就是雄伟壮观的瀑布。滔滔水流自诺日朗群海而来，经瀑布的顶部流下，如银河飞泻，声震山谷。南端水势浩大，寒气逼人，腾起蒙蒙水雾。早晨阳光照耀，常可见到一道道彩虹横挂山谷，使得这一片飞瀑更加丰姿迷人。?文脉梳理?文章按照时间顺序描写了作者三次观赏诺日朗的景象：?夕照中的诺日朗瀑布（1－－3节）?晨雾中的诺日朗瀑布（4－－7节）?诺日朗瀑布的源头——海子（8、9节）?双基精要?1、作者简介?赵丽宏，上海市崇明县人，1951年出生于上海市区。?1977年考入华东师范大学中文系。?1982年大学毕业后到《萌芽》杂志社工作，曾任编委、诗歌散文组组长。?1987年应聘担任上海作家协会专业作家。?现为中国作家协会全国委员会委员，上海作家协会副主席。?曾任上海市青年联合会副主席、上海市政协常委。?著有散文集《生命草》、《爱在人间》、《玛雅之谜》、《岛人笔记》、《赵丽宏散文选》、《艺品》、《人生韵味》、《喧嚣与宁静》等，诗集《珊瑚》、《沉默的冬青》、《抒情诗151首》，报告文学集《心画》等五十余种著作，有四卷本《赵丽宏自选集》行世。作品曾数十次在海内外获奖，散文集《诗魂》获中国新时期优秀散文集奖。?赵丽宏散文叙写清新明丽，重视创造诗的意境和情调，是一位有创作个性的散文作家。?《小鸟，你飞向何方》是赵丽宏的成名作。　　?2、词语积累?(1)字音字形?深邃（suì）?山涧?(jiàn)?　翡翠?(fěi?cuì)?粗犷?(guǎng)?踱步?(duó)?剔透?(tī)?咆哮?(páo?xiào)?天籁?(lài)?珊瑚?(shān)?奔放不羁?(jī)?湿漉漉?(lù?lù)?眩目?（xuàn）?嘈杂?(cáo)?大龙湫?(qiū)?山麓?(lù)?炫耀?（xuàn）?水槽?(cáo)?愀然(qiǎo)?辘轳?(lù?lú)?船舷?（xián）?漕运(cáo)?袒露?(tǎn?lù)?琴弦?（xián）?糟糕（zāo）?豁口?(huō)?颤动　（chàn）　　　?模糊?(mó)?豁达?(huò)?　颤栗?(zhàn)　　　　?模样?(mú)?(2)词语释义?千峰万壑：形容重山叠岭。?洋洋洒洒：①形容文章或谈话丰富明快，连续不断。②形容规模或气势盛大。?面目一新：样子完全变新（指变好）。?硕大无朋：大得没有可以相比的。?气势磅礴：形容气势雄伟浩大。?课堂互动探究?文本研习?（一）锁定目标?1、能够从语言特色、修辞技巧、文章意蕴等方面多角度赏析散文；?2、能够对自然美有独特的审美感悟，提升审美品位，激发热爱自然的情感。?（二）聚焦重点?从品味文章的语言特色、修辞技巧等方面入手深入赏析本文，学习并借鉴文章的表达技巧，体会文章壮丽的意境。?（三）整体感知?1、?速读课文。?要求：学生在预习的基础上速读并思考：文章是按照什么顺序描述了作者几次观赏诺日朗的景象？?2、提问交流?明确：文章按照时间顺序描写了作者三次观赏诺日朗的景象，即夕照中的诺日朗瀑布、晨雾中的诺日朗瀑布以及诺日朗瀑布的源头——海子。?（设计目的：帮助学生理清文章思路，整体感知课文）?（四）品味研读?1、自读品味：?在作者所描绘的这几次诺日朗景象的画面中，你最喜欢哪一次？请大家仔细阅读文章，选择你最喜欢的