语音语调的练策略.docVIP

语音语调的训练策略 其实作为语言学习者，我们一定要想法子把自己变成语言学习和语言模仿的高手。基于这个基础来谈语音语调就好谈了，也就没有那些人谈的――――我干嘛要花这么多时间和精力来练语音语调，只要我说出来能让人家听明白就可以了――――这样看似有理其实害人不浅的言论。 选择了外语专业，也就意味着我们要把自己首先看作是语言学习者。对于一个语言学习的专业人员，连基本的发音和语调都搞不好，令人汗颜，永远抬不起头。也就无法谈自信了。英语水平就算再好，一谈到发音和语调，一开口说英语，自己就矮了半截，人家的鄙视也在心里扎了根，给你个评价―――――也不过如此罢了。所以我们一定要重视语音语调的问题，尽管我们知道在英语口语中语音语调不是一切。 学东西也好，做事情也好，一般的思路都是从宏观到微观这样来考虑。先把粗胚子做好，再来做细节，再精雕细琢锤炼精品。从微观到宏观这样来学习就很麻烦，一个视野太窄，一个是把握不到重点。另外在策略上和方法上也会经常犯错误。 这样我们就明白了，一开始就不要在具体的辅音啊，元音啊上面纠缠不止。花很多时间来单纯练元音辅音，好像很好了，可是一到具体的单词词组和句群又开始出问题了。这就是典型的头痛医头，脚痛医脚，随处开一枪打一炮的思路。耗时多，收效小，没有整体思路。 1. 语音语调训练首先就是要大量的听，拼命听。这是死原则。 要学习语言，没有语言输入是不可想象的。我们首先就需要声音系统的输入。所以声音输入量要大和稳定。我们要听出英语的感觉和味道出来，要听到自己的语言感觉出来，自己已经被自动同化。 一开始听什么呢？这是很多人的困惑。我们首先要明白，听力也分很多的目的，比如为了纯粹的听力水平提高，比如为了欣赏，比如为了语音语调，比如学习口语地道表达等等。我们不否认要彻底完全把这些功能全分开不可能，它们互相都起作用。但是我们还是要有侧重点才是，一般要选择那些好模仿的，适合模仿的语言材料。 我推荐VOA Special English, 新概念（英式版），四六级听力考试材料（尤其是对话和听写的那部分），托福听力考试中的对话，专四的对话和听写，商务英语中的音频听力材料，一些电影，比如阿甘正传，比如海底总动员，比如功夫熊猫和一些英语教学电视片，如老友记，走遍美国。 平时可以乱听，多听培养语感，材料不限。 但是要这样被同化肯定就要花漫长的时间。我们专业学生等不了那么久了，如果是打小开始，那是最好的，自然习得，但是我们要在一两年内完成语言语感和节奏的同化，光是靠听也不行，接着就是： 2. 一句一句的模仿。 一般在网上在一些书中，建议从单词开始模仿，我不赞成。我个人的经验认为从句子开始好。语感马上就可以建立，句群啊，停顿啊，连读啊，重音啊，弱读啊，升降调在句子中都出现了，一开始就学会去主动把握和熟悉，语言感觉来的快。而且把握好了句子，篇章也可以慢慢掌握了。单个单词的训练也可以，但是不应该是这个阶段的主要训练手段。很多人单个单词读得好，可是一到句子和篇章，就开始又乱了。值得大家反思。 在句子模仿中首先就要注意句群的分析和控制。这个问题决定了我们的英语到底像不像地道的英语。这就是为啥有人的发音没有问题却让人听起来不像英语。再加上重读弱读和声调，英语的感觉马上出来。 句子模仿也就很简单了，人家读一句，你跟一句就是了。平时看英语电影，看电视，或者随便听的时候，都可以时不时地去模仿一句。那些好听的，有趣的或者自己不熟悉的语音语调立即就去模仿一句，慢慢地语言感觉就出来了。 严格来说，我们要专门花时间来大量地听和模仿，时间要集中量要大。 因为我们不能等语感慢慢出来，我们要快再快一点，那就要量的积累，尽快同化。我们一定要养成随时随地模仿和跟读的习惯，处处跟读和模仿。不能大声模仿和跟读，就小声跟读。这个习惯非常非常重要。 3. 小段模仿和篇章模仿。 句子模仿好了，就开始一个对话的完整模仿。再慢慢地一小段模仿，再篇章模仿。 我们不要太急，不要急着做篇章模仿（为啥呢？家自己思考，自己试）。落和对话把握好了，篇章那是水到渠成的事情，基本不用再担心。一旦你能控制一个对话和小段落，恭喜你，语音语调的门已经打开！这个过程会很痛苦，因为还要涉及语音的发音，连读，句群，声调等等。但是我们高兴的是，宏观上基本解决了问题。剩下的那就是细节和精雕细琢的问题了。其实到了这一步，就算语音还有问题，随着时间的推移和听力模仿的增加，发音也最终会被解决。只是我们等不了那么久了，就要具体训练 4. 语音的发音训练。 语音的训练是复杂的和单调乏味的，千万不要把希望放在轻松的游戏里。你要改变你的舌头，嘴巴和口腔的运动习惯，那是很痛苦的。我们一定要把不习惯的发音改成习惯和本能。这就需要极其大量的模仿和具体练习，就要靠积累来养成本能习惯。 事实上，没有听和模仿作基础，练发音进步不大。我们连正确