专科毕业实践工作手册.doc

东南大学继续教育学院专科毕业实践条例 毕业实践是教学计划中最后一个重要的教学环节，是培养学生综合应用所学知识分析、解决实际问题能力的关键步骤，是培养学生创新意识的重要手段，也是学生毕业资格认定的重要依据。 一、总 则 第一条 毕业实践目的 1、培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力； 2、培养学生的独立思考和独立工作能力； 3、培养学生实验研究、工程设计、计算机应用的能力； 4、培养学生调查研究、查阅技术文献、资料及编写技术文档的能力。 第二条 毕业实践类型 专科各专业毕业实践有三种基本类型： 1、毕业论文：以实验研究或应用理论研究为主，达到培养目的，最终提交论文； 2、毕业设计：以工程设计为主，最终完成编程、绘图等工作并提交设计报告； 3、毕业实习：以调研、实习(包括模拟实习)为主，最终完成实习报告(或提交会计账薄、报表和实习总结)。 第三条 毕业实践要求 要求学生在指导教师的指导下，独立完成所承担的毕业实践的全部内容。具体要求如下： 毕业设计(论文) 类：撰写毕业论文、毕业设计报告，并装订成册，其格式要求详见：《毕业实践报告撰写格式要求》。正文部分字数要求为5000左右汉字字符。 理工科专业的毕业实践课题任务中，凡规定有软、硬件(如软件、实物、图纸)要求的，应提供毕业实践成果和设计报告。 毕业实习(包括模拟实习) 类：按实习规定，要求完成实习报告(或提交会计账薄、报表和实习总结)。 二、毕业实践基本环节 毕业实践按时间大体分三个阶段：前期、中期、后期。 第四条 前期完成选题、开题工作 选题要求和课题类型 选题时应注重当前经济改革、现实社会生活中的问题，应尽可能结合生产、管理与社会实际，从中提出应用性课题。科研性和开发性题目、科研部门的试验课题亦可作为选题目标。要求学生在初步调研、阅读资料的基础上选题。 (1) 理工科可选择工程设计、工程技术研究、实验研究、产品开发、软件工程等类型。 (2) 文科、经管类可选择应用型、研究型等课题。 2、选题程序 (1) 教师应提供毕业实践建议选题，供学生选择；鼓励学生根据自己的特长、兴趣提出课题，但需指导教师指导和认定。 (2) 进行毕业实习的专业，由指导教师下达实习任务和要求。 3、开题 选题一旦确定，由指导教师确定课题的最终成果形式(论文、报告、图纸、实物等) 和数量。在初步调研、查阅资料、初步分析基础上，由学生制定开题计划、填写《毕业实践课题任务与进度表》。 第五条 中期完成实践报告或论文 围绕课题调查研究，深入现场了解实际情况，收集、阅读有关文献及技术参数，或者参加模拟实习、填写账薄。 进行方案比较(设计计算、试验研究、画图、撰写报告(论文)初稿等) ，根据《毕业实践课题的任务和进度》逐步深入地完成课题规定的各项任务，写出报告(论文)( 包括草初稿、二稿和终稿)交指导教师审阅、提出修改意见。 全面完成毕业实践成果(包括文字部分、实物部分)。 第六条 后期完成评阅、答辩及结束工作 1、评阅 指导教师对学生毕业报告(论文)进行评阅，初步评定成绩；对学生任务完成情况全面审查，确定学生的答辩资格，并将评阅结果填写在毕业实践工作手册的《毕业实践评阅、答辩及成绩评定表》中。 对理工科专业，需要对毕业实践所规定的软硬件进行验收，并填写《毕业设计软硬件验收表》。 2、答辩 (1) 答辩开始前，指导教师应收齐参加答辩学生的《毕业实践工作手册》、报告(论文)、软硬件资料等。 (2)可采用集体答辩形式，由学生简要报告毕业实践成果，并回答教师提问。 (3) 答辩结束，指导教师综合学生的毕业实践全部材料及答辩情况进行书面评价，并评定成绩。 3、成绩评定 (1) 毕业实践成绩采用五级计分(优秀、良好、中等、及格、不及格)和评语相结合。 (2) 毕业实践成绩评定必须坚持标准，“优秀”的比例一般不超过20%；“中等”以下(含中等)的比例不得低于20%。 4、评分标准 毕业设计(论文)成绩采用五级计分制。评分标准如下： 优秀：毕业实践中工作认真，学习努力。毕业实践报告(论文)的内容正确，有独立见解或取得有价值的成果；独立工作能力强； 提交的报告(论文)及附件完善、清晰、格式规范；答辩时思路清晰,有理有据，回答问题好。 良好：毕业实践中工作较认真，学习努力。毕业实践报告(论文)的内容正确；独立工作能力较强；提交的报告(论文)及附件完整、格式规范；答辩时思路基本清晰、对主要问题回答正确。 中等：毕业实践中工作尚认真，学习尚努力。毕业实践报告(论文)的内容正确；独立工作能力一般；提交的报告(论文)及附件完整、基本符合规定格式；答辩时对主要问题回答基本正确。 及格：毕业实践中工作一般，学习一般。毕业实践报告(论文)的内容无原则性错误；独立工作能力较差；提交的报告(论文)及附件基本完整。答辩时尚能