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2008年10月31日星期五 2010届高三物理第一轮复习 张静 2008年10月26日星期日 第二章 力 物体平衡 §2.1重力 弹力 摩擦力 教学目标： 教学内容 一、力的概念 1.特点：1)物质性；2)相互性；3)矢量性 2.作用效果： 1)使受力物体发生形变 2)使受力物体运动状态发生改变 3.三要素： 4.力的分类： 1)按性质分：重力、弹力、摩擦力 2)按作用效果分：浮力； 支持力；向心力 不同性质的力可产生相同效果，同一性质的力可产生不同的作用效果 二、重力 1.地表附近，重力就是万有引力吗？ 地表附近，重力只是万有引力的一个分力； 只有在高空中，地球自转对物体不产生影响时才可以认为重力等同于万有引力。 2.在地球表面附近,能否认为重力与万有引力近似相等? 可以，越往两极去，重力越接近万有引力 3.重力是恒力吗？ 4.影响重心(重力的等效作用点)位置的因素有哪些？ 举例说明物体的重心不一定在物体上 “悬挂法”可测出任何物体的重心位置吗？ 三、弹力 1.弹力的方向一般是：垂直于接触面指向被压或被支持的物体。 2.如果两个物体之间只有“接触点”，则如何理解“弹力方向一定与接触面垂直”？ 过“接触点”与两物体都相切的切面 3.杆的弹力可以与杆的方向不同 3.胡克定律： 在弹性限度内，…… 四、摩擦力 1.产生条件： 2.方向的判断： 1)与相对运动(趋势)方向相反 　静止物体可能受滑动摩擦力作用 　运动物体可能受静摩擦力作用 2)根据动力学规律 举例说明摩擦力方向可与物体运动方向成任意角度 　静摩擦力可以做正功、负功或不做功 　滑动摩擦力同样如此 四、摩擦力 3.大小的求解： 1) 根据f=μN求滑动摩擦力的大小 　注意：N不一定等于mg，在不同的过程中会发生变化。 2) 可以据动力学规律求f滑或f静的大小 　当两个物体接触面间的压力增大时，它们之间的摩擦力是否可能会减小？　 4.最大静摩擦力： 1)静摩擦力的最大值,并不一定是物体实际受到的力 2)最大静摩擦力发生变化时，受到的静摩擦力可能不变 典型例题 1．下列关于力的说法正确的是( ) A．力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的 B．受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受 力物体 C．力是使物体产生形变和速度的原因 D．两个物体相互作用，其相互作用力可以是不同性质 的力 典型例题 2．如图所示，一个空心球壳，重力为G，顶端开有一个很小的孔，若从小孔向容器中逐渐加水，直至装满水，则球壳和水组成的系统的重心位置（ ） A．逐渐上升 B．逐渐下降 C．先上升后下降 D．先下降后上升 典型例题 3．一根曲杆，一端固定在小车上，另一端固定一个质量为m的小球，如图所示。试分析下列两种情况下杆对小球的弹力的方向：（1）小车静止。（2）小车以加速度a 水平向右匀加速运动。 杆、绳、弹簧弹力的区别 典型例题 4．Sl和S2表示劲度系数分别为k1和k2的两根弹簧，k1k2；a和b表示质量分别为ma和mb 的两个小物块，mamb。将弹簧与物块按图示方式悬挂起来。现要求两根弹簧的总长度最大，则应使（ ） A．S1在上，a在上 B．S1在上，b在上 C．S2在上，a在上 D．S2在上，b在上 典型例题 5．如图所示，弹簧C与物体A、B固接在一起，弹簧D的下端与物体A固接在一起，上端为自由端，整个装置放在水平地面上。若弹簧C、D的劲度系数分别为k1、k2，A、B两物体的重量分别为GA、GB，现将弹簧D的上端缓慢向上提，当上提距离达到多少时，B物体开始离开水平地面？ 典型例题 6．如图所示，一木块放在水平面上，在水平方向共受到三个力，即F1=10N，F2=2N和摩擦力作用，木块处于静止状态。若撤去F1，则木块在水平方向受到的合力为 （ ） A．10N，方向向左 B．6N，方向向右 C．2N，方向向左 D．零 典型例题 7．把一重为G的物体用一水平的推力F=kt（k为恒量，t为时间），压在竖直的足够高的平整的墙上，则从t=0开始物体所受的摩擦力f随时间t的变化关系的图象为（ ） (补充) 如图所示，A、B、C三个物体通过细线、光滑的轻质滑轮连接成如图所示的装置，整个装置保持静止。C是一个沙箱，沙子和箱子的重力均为G。打开箱子下端的小孔，使沙均匀流出，经过时间t0，沙子流完。下面四条图线中表示了这个过程中桌面对物体B的摩擦力f随时间变化关系的是（ ） 典型例题 8．如图所示，M是一个轴线水平半径r=0.5m