培训与开发(HR2)4.5版 - 副本.pptxVIP

培训与开发施晓菊施晓菊IPTA国际职业培训师剑桥人力资源授权培训师、职业生涯培训师曾在大型国企、民企、外企担任集团人力资源总监、培训总监，拥有20年企业管理工作经验主讲课程：培训管理、TTT、职业竞争力提升课程目标课程内容1、企业为什么要做培训？1、企业为什么要做培训2、培训体系需求分析2运营体系培训规划培训实施培训评估培训体系新员工课程课程体系职能课程职级课程培训管理内部讲师培 训讲师体系外部讲师教练讲 师硬件设施制度支持体系 E-Learning平台制度与流程常规培训项目培训项目TTT项目中层管理培训课程内容员工培训规划的内容培训规划——在培训需求分析的基础上，从企业总体发展战略的全局出发，根据企业各种培训资源的配置情况，对计划期内的培训目标、对象和内容、培训的规模和时间、培训评估的标准、负责培训的机构和人员、培训师的指派、培训费用的预算等一系列工作所作出的统一安排。承上启下员工培训规划培训需求分析成果的落实整个培训过程的顺利实施和运行准确性、实用性、可行性精确详细、科学合理员工培训规划的要求培训规划作为实现企业人力资源开发的目标，满足员工培训需求的活动实施方案、其制定过程必须达到以下几点要求：系统性要求培训规划从目标设立到实施的程序和步骤，从培训对象的确定到培训的内容、培训方式方法的选择、培训师的安排，乃至评估标准的制定都应保持统一性和一致性。一茶一坐/一茶一坐培训体系图.png一茶一坐一茶一坐/一茶一坐培训体系图.png\一茶一坐/一茶一坐培训体系图.png一茶一坐培训体系图一茶一坐/一茶一坐培训体系图.png.一茶一坐/一茶一坐培训体系图.pngpng1标准化要求整个培训规划的设计过程，确立并执行正式的培训规则和规范，这些规则和规范体现了员工培训活动过程的客观规律性。2有效性要求员工培训规划的制定必须体现可靠性、针对性、相关性和高效性四个方面的特点3普遍性培训规划制定必须适应不同的工作任务、不同的培训对象和不同的培训需求。4培训规划的步骤和内容培训规划的步骤1.培训需求分析2.工作岗位说明3.工作任务分析4.培训内容排序5.描述培训目标6.设计培训内容7.制定培训方法8.设计评估标准9.试验验证培训规划的主要内容1.培训的目的2.培训的目标3.培训的对象和内容4.培训的范围：个人、基层、部门、企业5.培训的规模6.培训的时间7.培训的地点8.培训的费用：直接成本、间接成本9.培训的方法10.培训的教师11.计划的实施培训规划培训的成本直接培训成本在培训组织实施过程之中培训者与受训者的一切费用总和。 培训教师的费用、学员的往来交通、食宿费用、教室设备的租赁费用，教材印发购置的费用，以及培训实施过程中的其它各项花费等。间接培训成本在培训组织实施过程之外企业所支付的一切费用总和。 培训项目的设计费用，培训项目的管理费用，培训对象受训期间的工资福利，培训项目的评估费用等。制定培训规划应注意的问题培训规划的重点应当是分析研究培训过程中可能发生的问题，以及解决这些问题的具体措施。起草培训规划时应当注意：1制定培训的总体目标2确定具体项目子目标依据： 企业总体战略目标 企业人力资源总体规划 企业培训需求分析实施过程步骤要求时间跨度方法评估方法阶段措施3分配培训资源4进行综合平衡在培训投资与人力资源规划之间；在企业正常生产与培训项目之间；在员工培训需求与师资来源之间 ；在员工培训与个人职业生涯规划之间；在培训项目与培训完成期限之间。对培训各子项目或阶段性目标，按轻重缓急分配培训资源，以确保各项目都有相应的人力、物力和财力的支持。培训规划的功能年度培训计划制定流程预算不足怎么办课程内容教学计划的内容教学计划是实施培训计划，提高教学质量，确保教学工作顺利进行，实施培训总目标具体的执行性和操作性计划。 教学计划设计原则1适应性原则 企业培训的教学计划应与各类受训学员的工作、知识、技能的现状及发展要求相适应，与我们的经济、科技和社会进步的发展需要相适应。2针对性原则 根据不同岗位的工作性质和特点、不同的培训对象、不同的培训层次、合理安排培训方案。3最优化原则 教学计划要保证整个教学活动的优化。培训效果优化程度=4创新性原则时间 教学内容要充分反映现代科学技术的发展趋势和社会进步的需求.。 反映新的科学理念、新的知识、新的技术等信息。 在学科结构上还有横向联系，并体现新颖性和多变性。教学计划设计程序1肯普的教学设计程序 强调的三个基本问题：学习什么，达到怎样的熟练程度教学程序、教材和人员如何组合，才能最佳的实现培训目标使用什么手段来评价学习结果 步骤：1. 列出课题，确定每一课程的教学目的； 2. 分析学员特点；3. 确定可能取得明显学习成果的学习目标；4. 列出每一学习目标的学科内容和大纲；5. 设计预测题；6. 选择教与