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托福写作常犯10大错误举例分析(上)
托福写作常犯10大错误,举例分析剖析,找出错误进行修改。希望能帮到你!下面一起来看看托福写作中,最容易出现的十大典型错误。
1、 不一致(Disagreements)
所谓不一致不光指主谓不一致,它还包括了数的不一致、时态不一致及代词不一致等。例. When one have money , he can do what he want to.(人一旦有了钱,他就能想干什么就干什么。)剖析:one是单数第三人称,因而本句的have应改为has;同理,want应改为wants。本句是典型的主谓不一致。改为:Once one has money , he can do what he wants (to do).
2、 修饰语错位(Misplaced Modifiers)英语与汉语不同,同一个修饰语置于句子不同的位置,句子的含义可能引起变化。对于这一点中国学生往往没有引起足够的重视,因而造成了不必要的误解。例. I believe I can do it well and I will better know the world outside the campus.剖析:better位置不当,应置于句末。
3、 句子不完整(Sentence Fragments)在口语中,交际双方可借助手势、语气、上下文等,不完整的句子完全可以被理解。可是书面语就不同了,句子结构不完整会令意思表达不清,这种情况常常发生在主句写完以后,笔者又想加些补充说明时发生。例. There are many ways to know the society. For example by TV , radio, newspaper and so on 。剖析:本句后半部分“for example by TV, radio, newspaper and so on.”不是一个完整的句子,仅为一些不连贯的词语,不能独立成句。改为:There are many ways to know society, for example, by TV, radio, and newspaper.
4、 悬垂修饰语(Dangling Modifiers)所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清。例如:At the age of ten, my grandfather died. 这句中“at the age of ten”只点出十岁时,但没有说明“ 谁”十岁时。按一般推理不可能是my grandfather,如果我们把这个悬垂修饰语改明确一点,全句就不那么费解了。改为:When I was ten, my grandfather died.
5、词性误用(Misuse of Parts of Speech)“词性误用”常表现为:介词当动词用,形容词当副词用,名词当动词用等。例. None can negative the importance of money.剖析:negative 系形容词,误作动词。改为:None can deny the importance of money.
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is also called, to the Organization and his comrades farewell, King of Japanese as a repeat, he moved to Shanghai, Japan Court, killed in Nanjing puppet after prison. Wang Huapeng fullness alias King in prison, sacrificed at the age of 25. Was in August
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