小学四年级语文下册复习计划.docVIP

小学四年级语文下册复习计划一、指导思想：　　以教材和新《课程标准》为依据，根据学生目前存在的问题，系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。　　二、复习目标：　　．重点巩固精学课文内容，背熟提供的十五个精彩片段。　　3．牢固掌握练习中出现的知识点（词语搭配、扩句、点标点、对对子、改病句、排列顺序、词语归类、缩句、会给同辈写信，掌握一般信和信封的书写格式,做到语句通顺连贯）。　　4．以基础达标（写作）为突破口，提高作文能力，能在规定时间内选择合适的事例，有条理地记叙一件事，写出篇幅适宜的作文。　　5．阅读以课文教学为抓手，加强课外阅读指导，培养学生静下心来读文章，沉浸其中悟情意，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。　　三、复习内容：　　()、字、词、句　　1、字　　会认生字表（一）的200个生字，会写生字表（二）的200个生字。练习的形式为：听写；看拼音写词语；同音字、形近字辨析组词；多音字组词等　　2、词语　　（1）能正确读写每组“词语盘点”里的词语。　　（2）能写出近义词、反义词。　　（3）四字词语　　3、句子　　（1）感知比喻句、反语　　（2）体会同一个意思的不同表达，如反问句。　　（3）标点，注意逗号、顿号、句号、感叹号、问号、引号的使用，考试中对于加标点的题目一定不要漏做。　　（4）默写语文园地中的“日积月累”　　（二）阅读　　阅读以课文教学为抓手，加强课外阅读指导，培养学生静下心来读文章，沉浸其中悟情意，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。　　形式：以学生练习为主，老师有针对性地重点评讲，　　内容：要求背诵的课文，重点课文的重点段落，第5课和第20的四首古诗，以及印发的阅读练习题　　（三）以写作为突破口，提高作文能力，学会给同辈写信，掌握一般信和信封的书写格式,做到语句通顺连贯，能在规定时间内有条理地习作，写出篇幅适宜的作文。　　四、措施：　　（1）教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。　　（2）采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。提高学习兴趣。　　（3）优帮差，加强合作与督促。　　）课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养。　　（）加强检查的落实，必要时动用小组长和班干协助，力求重要地方人人过关。组词拂（　　）　　彩（　　）　　蓝（　　）　　愈（　　）佛（　　）　　睬（　　）　　篮（　　）　　愉（　　）悔（　　）　映（　　）尊（　　）微（　　）歉（　　）　　影（　　）　　遵（　　）徽（　　）　原（　　）　　建（　　）　　正（　　）猎（　　）源（　　）　　键（　　）　　症（　　）蜡（　　）柔（　　）　　劳（　　）　　叼（　　）　涛（　　）抒（　　）　　唠　(??　)　叨(（　　）祷（　　）挺（　　）　　尝（　　）　　植（　　）　　适（　　）艇（　　）　　赏（　　）　 值（　　）　恰（　　饮（　　）　　孤（　　）　　吹（　　）　　抓（　　）、 多音字组词闷mēn （闷热） 钉dīn （钉子） 看kān （看守） mèn （闷雷） dìn （钉扣子） kàn （看见） 称chèn （称心） 把b （一把） 干ān （干粮） chēn （称呼） ba （刀把儿） àn （树干） 划huá （划船） 乐 yuè （音乐） 数sh （数不清） huà （计划） lè （快乐） shù （数学） 缝fén （缝补） 似sì （似乎） 佛fó （大佛） fèn （缝隙） shì （似的） fú （仿佛） 应 yīn （应该） 兴xīn （兴奋） 模mó （模糊） yìn （答应） xìn （高兴） mú （模样） 重chón （重新） 空kōn （天空） 铺pū （铺床） zhòn （重要） kòn （空地） pù （当铺） 塞 sāi （塞车） 着 zhe （走着） 折 zhē （折腾） sài （塞外） zháo （着地） zhé （折断） sè （堵塞） zhuó （着想） shé （折本） 号háo （号叫） 朝cháo （朝下） 曲qū （曲折） hào （号召） zhāo （朝阳） q （歌曲） 脏zān （脏话） 长chán （长度） 和hé （和平） zàn （肝脏） zhnɡ （长大） hè （唱和） 处ch （处理） 觉jué （觉得） 扇shān （扇动） chù （好处） jiào （睡觉） shàn （风扇） 角jué （角色） 当dān （当时） 恶è （凶恶） jio （角度） d