教师类教学能培养方案2010.docVIP

喀什师范学院生命与环境科学系 地理科学专业师范生从教技能培训方案 一、指导思想 根据原国家教委《关于印发〈高等师范学校学生的教师职业技能训练基本要求（试行稿）〉的通知》精神，以及《喀什师范学院师范生教师职业技能训练基本规定》，结合中学化学、生物、地理教学要求，着眼于本系师范生原有基础而制定。 二、组织领导 成立生命与环境科学系加强师范生从教技能的培训与验收工作领导小组，由生命与环境科学系主管教学的领导、教研室主任及成员参加。 组长：木合塔尔·吐尔洪 副组长：丁晓丽 成员：艾尔西丁，穆合塔尔·阿布都、许善洋 三、培训对象 07-7、07-9、08-8班 四、培训内容 （一）说课技能训练 说课技能训练是指教师在特定的场合，在精心备课的基础上，以教育科学理论和教材为依据，面对评委、同行或教研人员系统地口头表述自己对某节课（或某单元）的教学设计及其理论依据，然后由听者评议，说者答辩的一种技能训练形式。 “说课”的基本内容包括说教材、说教法、说学法、说教学程序、说评价等。通常说一节课15—20分钟。 训练目标：使学生通过说课技能的训练，具有初步把握教材能力和教学能力。力求做到：说“准”教材；说“明”教法；说“会”学法；说“清”教学意图；说“清”练习层次。 1、说教材的技能训练 （1）熟悉教学大纲、教材对教学内容的基本要求。????? （2）了解教学内容在教材体系中的地位和作用及各知识点之