心理健康 教案.docVIP

走进心理学的世界 教学目标： 让学生初步认识平常生活学习中的心理学。 培养学生进一步学习心理健康的兴趣。 教学重难点 学生能够认识到生活中心理学无处不在，并相伴我们的成长。 学生有进一步探索心理健康的兴趣。 教学方法： 讲故事；图片展示讨论法； 课时安排： 1课时 教学过程： 一、以送礼物（讲故事）的方式导入 1．故事“木匠的房子” 2．由故事结尾所提出的问题相互讨论，并思考你从这个故事中想到了什么？（学生自愿发言，教师做适当引导、总结） 3．明确：我们每个人每天都会面临很多大大小小的事情，不管是自己的还是别人的，老师希望大家都不要像那个“木匠”留下遗憾，都要认真踏实的对待，做好每一件哪怕很卑微的小事。从而，养成一种良好的生活及学习态度。 二、展示问题： 我们为什么会高兴、烦恼、悲伤…… 人多不洗碗，鸭多不下蛋？ 为什么有的同学可以在各方面都表现优秀呢？ 为什么你现在会选择这个座位呢？ 引导同学们积极的进行思考，并主动的发表自己的看法。（教师选一个问题，用心理学方面的知识做简单的解释） 结论：心理学——解释生活中的大、小事 三、整体感知，图片展示 展示相关的心理学图片：“花瓶人面像”、“同心圆图”、“马群”、“先生、女士图”等，自由讨论从图片中看到了什么？ 由学生看到的不同结果，教师做中立评价