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 商学院“学党史 知党情 跟党走”主题教育活动总结.docVIP

 商学院“学党史 知党情 跟党走”主题教育活动总结.doc

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商学院“学党史 知党情 跟党走”主题教育活动总结 90年前,中国共产党冲破重重难关,夺取了革命斗争和经济建设的一个又一个胜利。为庆祝中国共产党成立90周年,商学院高度重视,积极响应校团委号召,全面贯彻党的十七届五中全会和学校第三次党代会精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,并以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,在全院范围内开展了一系列主题为“翻开红色记忆,学习辉煌党史,跟随时代步伐”的纪念建党90周年系列活动,旨在增强对党和社会主义祖国的认同和热爱,积极传承党的优良传统,踊跃投身全面建设小康社会的伟大实践中去。本此活动取得了良好的效果,现总结如下: 活动主题 学党史 知党情 跟党走 活动时间 4月11日——6月30日 活动内容 (一)立足实际,加强自身建设,扎实开展团员思想政治教育工作 一是紧密结合形势发展的需要,注重工作的实效性。 以建党90周年为契机,通过报告会、讲座、论坛、座谈等方式,充分借助网络等新媒体,学院各团支部立足专业,积极开展特色鲜明的主题团日活动,激发学生的爱国主义意识,帮助广大团员青年深入了解党的历史,增进对党的感情。 二是积极遵循统一组织,多种方式相结合的思路开展工作 ①学院专门组建领导小组,统一组织学习社会政治热点及党中央文件,强化团员思想政治意识和责任感。 ②发挥学生公寓的阵地作用,进一步加强已经建立的宿舍团小组理论学习制度,更好的发挥他的积极作用,使同学们在学术交流过程中巩固专业知识、扩展学术视野。 ③积极探索网络教育的规律,重视网络思想政治教育和学院共青团、学生组织网站的建设,开展形式多样的网络教育与网络文化活动。 三是进一步加强新生团干部队伍建设,树立广大团员青年的榜样。加强新生团干部基本道德和礼仪教育,定期开展新生团干部素质拓展培训,提高团干部的团队意识、竞争意识、创新意识。 (二)以红色文化为基点,多种形式,切实提高团员素质 1、组织学生观看纪念建党90周年系列纪录片,重温党史。 本次活动让每位同学都认识到中国共产党为争取中华民族的民族独立和民族解放所做出的杰出贡献和伟大牺牲,激励他们努力学习科学文化知识,提高为人民服务的能力,在党的领导下,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量,从而加深了同学们对党的认识,尤其是对党的历史的认识。 2、举办“立丰碑?我心中的党”的演讲比赛、纪实歌曲大对唱、小纸条传祝福等丰富多彩的文化活动,多种形式进行爱党爱国教育。 2011年5月-6月,商学院围绕纪念建党90周年主题,开展了一系列形式丰富多样的校园文化活动,在丰富学生课余生活的同时,也培养了他们爱党爱国的情操,使他们更加坚定了共产主义信念,活动良好的效果。3、广泛开展“党旗耀光辉 薪火代代传”七一主题活动 ①举办“向党说句心里话”主题宣传活动 商学院举办“商苑学子吐心声 欢庆建党九十周年户外交流活动,吸引了众多学子参加。此次交流活动采取户外方式,将制作好的卡片粘贴到“说句心里话”展板突破了以往受场地限制的障碍,方式新颖独特。以“在光荣的旗帜下成长”为主题,举办重温入党誓词、新党员集体宣誓活动 2011年6月15日,商学院在11#104教室举办重温入党誓词、新党员集体宣誓活动,新老党员在党旗下庄严宣誓,为建党90周年献礼。党支部党员在鲜艳的党旗映照下,庄严的宣誓,响亮地表达了作为一名学生党员的心声,也更加明确了作为学生党员在平时生活、学习中应当负起的责任。通过活动统一了认识,进一步增强了党员意识,再次重温入党誓词,大家纷纷表示在以后的学习、工作和生活中,时刻以一个党员的标准严格要求自己,努力学习,积极工作,与时俱进,履行自己的誓言。 ③商学院举办“党史知识大讲堂”活动,主要围绕讲解中共发展历程与观看红色经典视频两个方面展开,旨在积极组织领导广大学生党员学党史、树典型、当先锋,以优异成绩向建党90周年献礼。 ④商学院还通过举办“永远跟党走”庆祝建党90周年大学生合唱比赛、“我与祖国共奋进”大学生红诗朗诵大赛、“青春使命”大学生DV及手机拍客作品大赛、“红动校园”大学生手机短信创作大赛、红歌传唱、中华经典诵读等多种形式的活动,切实提高团员的思想意识。 (三)积极组织红色社会实践活动,切实提高大学生思想意识 1、献礼建党九十载,走进民营企业取管理“真经” 为了迎接建党九十周年,深入贯彻“实践出真知”的党风精神,2011年 6月12日上午,商学院结合专业特色,派出工商管理小分队走进山东聊城中钢联金属制造有限公司实地考察,用实际行动为党献礼。参观期间,队员们学习了企业工作流程和管理经验,在实践中领略管理“真经”。 此次参观活动突破原有献党活动的局限性,用实际的精神收获作为献党“礼物”,有助于培养实用性“经世致用 富国强民”的经管人才,增强了同学们对管理理论与实践的理解,收到了良好效果

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