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校园廉政文化建设论文 胡总书记关于树立社会主义荣辱观的重要论述，明确了我国社会当前基本的价值取向和行为准则，体现了中华民族传统和改革开放的时代要求，具有很强的思想性和现实针对性。 荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。不同的时代，不同的民族，持有不同世界观、人生观、价值观的人们，其荣辱观是不同的。恩格斯说，“每个社会集团都有他自己的荣辱观”。社会主义荣辱观，回答的是社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱。树立社会主义荣辱观，既要发扬优良传统，又要体现时代精神；既要立足本国，又要面向世界；既要把握今天，又要面向未来。 每个时代、每个民族的荣辱观，归根结底是由那个时代那个民族生产力的发展水平决定的，同时也极大地作用于经济社会的发展。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，具有鲜明的时代特征。它对荣耻的界定，对是非的判断，对美丑的区分，立足中国的现实国情，着眼现代化的发展要求，体现了继承与创新的统一。把“八荣八耻”荣辱观教育，作为廉政文化建设的重要内容，进一步加强和改进未成年人思想道德教育，“‘八荣八耻’荣辱观教育进校园”活动正在全国上下如火如荼地开展。近日，一场别开生面的“廉政火炬代代传”主题班队会在我校轰轰烈烈地举行，廉政火炬正在同学们中间广泛传递。 “你拍一，我拍一，群众利益数第一；你拍二，我拍二，勤政为民大家乐；……”五年级班的主题班会上传出廉政歌谣的琅琅童声。孩子稚嫩的声音、