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- 约1.88千字
- 约 9页
- 2016-12-07 发布于湖北
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1.观潮
单元 一单元 主题 自然奇观 课时量 2课时 明确目标
1.认识7个生字,会写13个生字。正确读写“宽阔、笼罩、薄雾、若隐若现、昂首东望、风平浪静、水天相接、沸腾、横贯江面、齐头并进、奔腾、漫天卷地、依旧、恢复”等词语。
2.我能有感情地朗读课文,背诵课文第3、4自然段。
3、我能积累文中描写潮水的词句。 突破重难点
学习并运用作者的细致观察、抓住特点描写景物的方法。 学习过程 随 记 一、自主学习
1、读
朗读课文,要求读准字音,读通句子,把课文读流利。小组内检查第3、4自然段的背诵。
2、划
标上段落,并且用自己喜欢的符号画出自己喜欢的词语、句子。
3、查
利用工具书查阅重点字词的意思,更好地把握课文
笼罩: 屹立:
人声鼎沸:
4、概
概括本文的主要内容:本文记叙的是一次观潮的盛况,写的是作者耳闻目睹的( )、( )、( )的景象,描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程,描绘出江潮由( )到( )再到( )的动态变化,写出了大潮的( )。
二、合作交流
1、问
思考方向:
就作者的表达方面(比如怎么安排情节)你有什么疑问?
就题目上,你有什么疑问?
······
我的疑问:
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