课时作业12群落的结构总结.docVIP

课时作业(十二) 一、选择题 1．下列不属于在群落水平上研究的问题是(　　) A．种群种类的多少 B．种群密度的大小 C．群落中的优势种群和劣势种群 D．种群的空间分布及其相互关系 【解析】　A、C、D属于群落水平上的研究，种群密度为种群最基本的特征，属于种群水平上研究的问题。 【答案】　B 2．(2015·黑河高二测试)下列实例中，不能构成群落的是(　　) A．西双版纳的所有热带雨林生物 B．青藏高原上的所有高山苔原生物 C．海南岛清澜港保护区的所有红树林生物 D．大兴安岭的全部红松 【解析】　西双版纳的热带雨林、青藏高原上的高山苔原都是由多种生物组成的。海南岛清澜港保护区的红树林，并不只有一个红树物种，还包括与它有直接或间接关系的其他植物、动物、微生物等。而大兴安岭的全部红松，是由单一的物种——红松组成的，不能构成群落而仅是一个种群。 【答案】　D 3．引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是 (　　) A．温度、食物 B．温度、光照 C．湿度、温度 D．光照、食物 【解析】　生物群落具有明显的分层现象。对于植物来讲，阳光对植物的生理和分布起决定性作用，因此决定植物分层的主要因素是光照，动物垂直分层则与食物有关。 【答案】　D 4．下列关于群落的叙述不正确的是(　　) A．植物群落垂直分层现象与光照有关 B．动物群落垂直分层现象与植物有关 C．植物群落水平分布现象与