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展示十年课改成果 扎实推进课改进程　　 ——石柱县中小学课改展示活动在南宾小学成功举行　　 为扎实推进新课改，践行“读思练”课堂主体导学模式，体现生本课堂，实施高效课堂，减负提质，将课该实验走在前列的学校经验通过展示，传递给县内兄弟学校和教师，为更多的学校、教师参与新课改的实践提供了学习、交流的平台，5月17日，石柱县中小学课改展示活动（小学组）在南宾小学举行，活动的主题是“展示十年课改成果扎实推进课程改革”。县教委主任谭平等领导出席会议。此活动由县教委主办，南宾小学承办。县课改领导小组及指导小组全体成员，各学校校长、分管领导及相关学科教师代表等300多人参加活动。　　 首先进行的是新课改课堂教学展示活动，南宾小学刘燕、陈秀荣、谭鹤林、春鸿和向必潦、谭丰裕、罗宣兰等七位教师分别献上了阅读课《地球之谜》《两只小狮子》《牧童和猎人》、作文课《写人》和数学课《找规律》《数学思考》《找规律》等七节践行“读思练”课堂主体导学模式示范课。一节节和乐教学、动感课堂展现在观摩教师眼前，给听课教师带来了耳目一新的感觉。语文教师们依据新课程教学理念，精心设计和实施教学，教学方法灵活多样，小组合作、动手实践贯穿始终。给予了学生更大的自主性，给他们提供了更宽广的思考空间；同时，学生在自学时思考并找出学习的重难点，培养了学生学会发现和解决问题的能力。多媒体等现代教学手段的应用，不仅活跃了课堂气氛，提高了课堂效率，而且极大的激发了学生的学习兴趣、培养了学生的学习能力。数学老师们活跃有序的小组展示活动和教师精彩地点拨、评价不时引来听课教师赞许的目光，课堂气氛融洽、热烈，最大限度地实现课堂的高效性，小主持人精彩的主持、小组内热烈的讨论、每个小组内不同风格的呈现都充分展示出了该校新课改的新成就。　　 然后，谭小林研究员以“课改的理念、模式、策略”为主题就“读思练”课堂主体导学模式作了专题学术研究报告。要求老师们更新观念，构建模式，探索策略，让基础教育课堂改革回归到：本色、朴素、朴实、有效上来。郑明副主任要求全体教师转变观念，多动脑筋，把小林研究员的讲座精髓落实到自己的教学实践中，实现有效、高效课堂。　　 下午，副校长马芙蓉和田永碧分别就学校新课改语文和数学学科新经验向参会教师作了汇报交流。然后，献课教师对自己的课进行了深刻的反思和总结。观课教师代表针对课改新模式、新理念，课堂内容、形式等谈了自己的感受，提出了困惑。最后，县教研室语文教研员马世卫和数学教研员马雪萍分别就语文、数学学科对课堂教学改革提出了宝贵建议，指出了许多值得老师们探究的问题，对课改方向领了航。　　 此次课改成果展示活动，为全县营造了一个高效、务实、探索的教研氛围，促进了教育的均衡发展，加强了城乡学校的互动交流，为城乡学校架起了一座友谊的桥梁，将推动全县新课程改革再上新台阶。（通讯员 应权）　　 我想说的第二点感受,语文老师,走出课堂,要学会反思.有反思就会有真进步! 这是一次心性的叩问，一次教学的觉醒。就像是在一条胡同里待久了，突然发现胡同里有那么一个院子，鸟语花香，姹紫嫣红，让你恨不得一直坐在那里，看太阳升、月亮落，看朝霞起、晚霞隐，伴着课改,我走过十年,在这十年里,我一路拾贝。 2011年是新一轮课程改革10周年，也是我校发展壮大的十年。如果说刚刚举行的十周年校庆是对我校十年飞跃发展的最好的诠释和肯定，那么这次在沈阳举行的全国《新世纪小学数学教材十年实验总结表彰暨培训研讨会》就是对我校课改十年数学教研所取得成绩的充分肯定和展示。在这次在会上我校被评为《新世纪小学数学十年先进集体》（广东省共9所学校获评），丘春雪同志被评为优秀个人（广东省仅8名）。我校有两名教师代表参加此次会议。 十年前，作为一名基层小学数学教员，作为一个刚起步的新学校，伴随着课改踏上了课改实验的征程。十年间，多少个白天，与教师分析教材与教学；多少个夜晚，为充实自己秉灯夜读；多少次为教学的成功欣喜不已；多少次为教学的不尽人意苦苦探寻。十年间我们从教材的表面走进了数学的本质，十年间我们深入分析课堂细节，探寻主体生成与高效课堂。十年间我们不断的创新，不断的丰收硕果。十年里我们有两位老师在全国教学比武中荣获一等奖，多名老师获省市一等奖。优秀论文更是多不胜数。但我们从来没有停下脚步，回顾过去，思绪万千，展望未来，心潮澎湃。我们将带着责任，带着从容，带着信念走向下一个十年，书写新的成就与辉煌。 小学语文课改 成果会在深举行由新东方教育科技集团协办的“新经典名思教研”之华语地区小学语文十年课改成果教学研讨观摩会在深圳召开。 本次研讨会是规模最大的一次小学语文教育盛会，吸引了来自全国２０个省以及海内外华语地区的５０００多位小学语文骨干教师，与４０多名小学语文界的学术泰斗共同学习。 本次活动全面覆盖高、中、低各年段以及各种课型，综