面向对象程序设计重点课程结题总结.pptVIP

一 面向对象程序设计C++课程介绍 二 教学改革 三 特点及创新 四 课程建设预期目标 五 课程建设完成情况 六 不足与展望 Company Logo 面象对象程序设计C＋＋ 课程负责人：郭小燕 结题工作总结 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1 课程目标 培养学生掌握面向对象程序设计的基本思想、方法和概念，编写VC++程序，解决实际问题的能力。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2 课程地位 计算机专业，信息管理与信息系统，电子信息工程等专业的专业必修课。 C语言 面象对象程序设计C++ VC++ windows程序 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、教学条件建设 (1) 教材及相关资料 (2) 实践教学条件 课题组成员编著教材《C++程序程序设计》北京邮电大学出版社，2010.8 修定了教学计划,教学大纲 自主开发了《面向对象程序设计C＋＋》课程的课件。 建立起了试题库，教学案例库，并已投入使用。 修定实验教学大纲，实验教案，自主编写实验指书。 完善了实验教学环节，在实验教学中，设计了综合性实验。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (3) 网络教学环境 将新建立的试题库，案例库，多媒休课件导入网络教学平台 充分利用网络环境，利用网络教学平台给学生布置作业，回收作业，让学生提交作业，并进行网上答疑交流。 将网络作为学生课堂学习的一个延申，利用网络进行资料的收集，交流，以及答疑，解决课堂教学时间，地点的限制的问题。将难以在课堂上全部讲解的案例提供给学生，由学生自行查找，方便学习。 二 教学方法与教学手段改革 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学设计 Step 1 Step 2 Step 3 Step 4 Step 6 Step 5 教学设计与方法 提出实际问题（配合多媒体演示） 鼓励学生思考 讨论解决方案（配合多媒体演示） 给出实际问题在C++中的实现 C++程序代码的讲解与讨论。 提出面向对象的理论和解决方案 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三 教学内容 现将课程重点调整为面向对象程序设计的基本方法和理念,主要是C++控制台应用程序的编写。这样做的目的是使学生能够建立全面的面向对象程序设计的思想，领悟面象对象语言的特点与魅力，为进一步进行window程序的开发奠定一个坚实的基础。 编程技术 面向对象程序设计 的基本思想和方法 领悟面象对象语言的特点与魅力，为进一步进行window程序的开发奠定一个坚实的基础。 知其然，不知其所以然 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 定义 快乐 思考 应用 教学理念 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 本课程建设的主要特点是： (1) 调整面向对象程序设计课程的教学思路： 将教学重点从培养学生的编程技能为主调整为先培养学生面向对