2014引导式教育.docVIP

湖南中心廖?21:28:48一、前言：何谓引导式教育？引导式教育?(conductive??education，CE)又称Peto法，是国际公认的治疗小儿脑瘫最有效的方法之一。是40年代由匈牙利的彼图(Professor?Andras?Peto)的教授创立的。彼图教授是一名医学博士，他发明这一体系以后，相继被世界各地同仁接受并使用。引导式教育是通过教育（教学）的方式使功能障碍者的异常功能得到改善或恢复正常，尤其是通过其特有的“节律性意向”，诱导儿童以积极的态度主动参与教学过程，让儿童能在相互学习情况下相互激励，克服困难，完成教学任务，达到全面康复的目标。?湖南中心廖??21:30:10与特教、早教、幼教有何区别？引导式教育是特殊形式的康复！国外称“引导式教育疗法”。是特殊的一个康复体系。不但有早期教育、特殊教育、幼儿教育、学前教育和心理学的理论作支撑，同时也包涵有运动再学习理论，包涵有PT、OT、ST、ADL和社会适应的康复训练。湖南中心廖??21:31:10二、CE的产生背景与发展现状二战时期产生了引导式教育理论和体系。匈牙利建立了“彼图学院”,?效果显著。1950年建立了“引导式教育研究所”，能容纳80多名患儿。1965年开始匈牙利建立了2-4年制的“引导式教育大学”?1970年彼图教授提出，运动和平衡能力的控制训练实质上一个教育问题而不是一个医学问