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大学生教师节作文《教师礼赞》 “老师是园丁老师象母亲老师用辛勤的汗水浇灌祖国的花朵老师用知识的甘露哺育我们成长……”这些话是我们从小到大写关于老师的作文时百用不厌的词句。说实话小学和初中的时候老师给我的印象是心狠、罗嗦每天有唠叨不完的训词和做不完的作业留给我们自习课上他们会看着我们写每一字每一句。然而随着年龄的增长我渐渐懂事了终于明白了老师的苦心。他们不再对我们唠叨不再盯着我们读书而是用信任的眼神鼓励我们。于是我对老师由以前的畏惧变成现在的崇敬。 进入大学以后才发现生活、学习都有了很大的不同但唯一不变的是老师的热情。从大一到大三给我留下最深印象的一位老师便是乔兵老师他年轻有为现在已经是我们民航学院的副教授了而且对机器人颇有研究曾经担任过全国高校机器人大赛的评委。他也是我校机器人研究小组的骨干人员曾代表学校取得了第二名的好成绩。乔老师曾多次担任我们本专业的课程。他讲课风格独特为人幽默课堂气氛活跃同学们都很喜欢上他的课都把他当成一个充满青春活力、富有幽默感的青年朋友。 然而我最喜欢欣赏的还是他的耐心与热情。不管什么时候有什么样的问题他都会尽力帮助我们解决。他会第一时间地回复你的邮件帮你解决问题而后他还会当面指导一番；他也会不惜在两个校区之间往返多次来亲历亲为地为同学排除学习上的疑难杂症。他从来没有架子就象班上的同学一样容易接近。课下你可以和他交流各种事情他会为你提供任何有利的信息以及他的经验为我们的将来指明方向让我们少走弯路。 他的授课风格也是同学们一致称赞的。为了让我们毕业后更快更好地适应社会他很注重培养我们这方面的能力。就拿现在的商务网站设计课程来讲吧他让班上的同学六人一组自由组合组成十一个小组从网站的调研到确定主题再到具体工作计划全由我们来做。他要求我们端正态度积极参与这件事情。同学们的积极性都很高主动地去调研经过分析、讨论每组都以策划书的形式向老师和同学汇报了网站计划、工作进度等。老师很满意也很欣赏我们的学习态度。现在各组的网站正在如火如荼地建设当中。乔老师从中给我们技术指导监督。在这一段分工合作的时间中我作为一个小组的组长深深地体会到了团队精神的重要性切身感受到了每个队员与整个团队之间的关系这是对理论知识的提升也是经验总结但这都是乔老师以他特有的授课方式为我们提供的宝贵机会。在这里。我真的要说一声：“谢谢您老师！” 人都有老师广义说“三人行必有我师。”人一生应该有许许多多的老师；狭义而言“人生得一知己足矣！”好的老师当然是知己。人一生这样的老师应当是许多的乔老师便是这样一位令我难忘的老师。 “没有一流的老师就教不出一流的学生。”广大教师身在教学第一线处在教育的“最高层”国家的教育方针政策、学校领导的治校方略都要通过教师来贯彻实施素质教育的关键是教师课堂是实施素质教育的主渠道广大教师努力探索课堂教学改革科学组织教学过程灵活选择教学方法因材施教循序渐进一切从学生出发一切服务于学生更新学生的知识开发智力培养技能是他们“学会求知学会做事学会共处学会做人”真正享受知识的乐趣使学生进入一种思想净化灵魂升华的境界。 有人把教师比做红烛燃烧着自己照亮了别人。在教师节来临之际我们眼前的红烛更加光彩照人魅力无穷。我国有一千多万各类学校的人民教师他们响应党中央“科技兴国国”的号召在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。他们振兴教育甘为人梯呕心沥血献身教育欣慰的是“笔尖耕耘桃李地墨水浇开智慧花”跨世纪人才如雨后春笋而燃烧的却是自己蜡烛般的生命从顶燃到底一直都那么光明绚丽令人称颂。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为