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迈好中职第一步：了解专业 简 金 花 一、设计背景 “专业”，是指高等或中等专业学校根据学科分类和社会职业分工的需要设立的学业类别。我国高等和中等专业学校，根据国家建设需要和学校性质设置各种专业。各专业都有独立的教学计划，以实现专业的培养目标和要求。 从决定报读中职的那刻起，就面临选择专业。大部分学生在选择专业时是由家长或长辈定的，或是看同学或朋友选了什么专业而附和的，只有极少数的学生是对专业有一定了解的。因此中职生踏入校园的当务之急就是要了解专业，认识专业，为更好地适应中职的学习迈好第一步。 二、教育目标 1．了解专业，认识专业，增强对专业的学习兴趣，扬起理想的风帆。 2．明确中职学校的本质特点，转变学习观念，掌握专业知识和专业技能 三、活动准备 1、教师准备 先对新生开展问卷调查，并对问卷进行整理分析； 收集本专业的职业情境视频、资料，制作PPT； 班主任自身对该专业的认识； 邀请专业老师与优秀毕业生。 2、学生准备 参与调查问卷、收集关于本专业的知识（方式不限）、制作道具、教室布置，分组进行职业角色扮演。 四、教育过程 1．了解自我（头脑风暴法） 长处和短处在哪里？ 社会需求在哪里？ 你的兴趣点在哪里？ 什么是你想要的？ 你为何选择这个专业？…… 2．游戏：听故事，猜专业 选择3种职业人的故事，扮演给同学们看，让中学生来判断这3位职业人学习的专业：如医师、会计、收银员。 收集相关视频，让学生对本专业的职业情景有一个初步的认识。 4. 请专业教师和以前毕业的本专业学生进行专业介绍，激发专业兴趣。 5. 认识专业 ①专业介绍（如会计、计算机、汽车、电工等） 专业培养目标、专业知识结构体系及框架、专业学习方法、专业社会运用等。 ②专业知多少，你一言我一言 各组学生进行讨论，自己对专业的认识，并由学生代表发言。 ③专业学习方法介绍 如：要勤，多学、多问、多练。 多看书，多问，多用脑，拓宽经济类知识面，了解会计分录中的业务内容和流程。 严谨、耐心，坚持不懈。 6.班主任寄语 认识专业从了解专业入手，本次主题班会同学们都认真参与，应该对自己选学的专业从不了解到有了一定的了解，也明确了学习的目标，对本专业的学习方法也有了一定的了解，这些都可以帮助同学们树立信心，确定目标，明确今后努力的方向，坚定信念，培养良好的职业道德和专业素养，为三年后成功走向社会，走好职业之路奠定良好的基础。 同学们，让我们行动起来，从入学的第一天开始，好的开始是成功的一半。从现在做起，从小事做起，抓住机会，勇敢挑战，让努力成为一种习惯。 在职业素质方面：同学们要特别注意培养自身良好的政治思想品德、良好的行业规范及职业道德，良好的身体素质和心理素质。 在职业能力方面：同学们要特别注意培养自身具备一般能力（计算机应用能力、英语阅读能力、写作能力）和具备核心竞争能力。 知识改变命运、能力成就事业。细节关乎成败，心态决定一切。 愿同学们：起好步，走好路，一路奔向美好的明天。 五、教育效果 通过本次入学专业教育，让学生们更多更好地了解了报读的专业，在脑海中形成了较为深刻的印象。许多学生在报读这个专业的时候多专业可以说不甚了解，甚至完全没有认识。所以本次主题班会对专业进行了解读，让学生们从了解专业入手，激发起了学生学习专业的兴趣与热情，达到了较好的教育效果。据后来的任课老师反映学生的学习目的比较明确，学习热情也挺高的，整个班级的学习氛围很好。 附1： 新生入学专业选择调查问卷 亲爱的新同学: 欢迎到广州市白云行知职业技术学校读书，本次问卷旨在了解我校新生入学前对专业选择状况调查，请你填答本问卷，提供相应的专业选择情况和对学校的期望。我们将根据这些材料进行研究分析，以便为我校和专业部今后改进教学和管理工作提供依据。对你所填写的资料我们会进行严格保密，衷心希望能得到你的支持，感谢您的合作!1．你来自： A.白云区 B.广州市其他地区 C.省内其他地区 D.广东省外 2．你选择“白云行知”就读的原因是： A.自己主动选择 B.老师的推荐 C.父母的意愿 D.报考指南或广告的影响 E.同学或朋友的影响 3．您在当时填报专业时是如何进行选择的? A.心中有明确的目标和清晰的了解，直接选择喜欢的专业 B.不太清楚每个专业究竟是怎样，在几个感觉不错的里面随便挑了一个 C.听从家长和亲朋的意见 D.选择热门的专业，这些专业应该不错 E.基本不了解，随大流 F.对各个专业的信息非常不了解，干脆随便选一个 4．你选择本专业就读的首要原因是： A