音乐教学计划3.docVIP

小学三年级音乐教学计划 ? 本学期针对我校学生实际情况，通过实践，使学生对音乐有一定的学习积极性，掌握基本的乐理知识，以及基本的演唱技能。 ?一、教学任务 ?1、表演学习自然呼吸，不耸肩，养成良好习惯，注意咬字、吐子，清晰准确，做到有表情唱歌。 ?2、唱游能随音乐的不同情绪、节奏和节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演。 ?3、聆听欣赏优秀儿童歌曲，初步感受活泼、雄壮、优美抒情等不同歌曲和乐器。 ?4、读谱知识认唱1、2、3、5、6、等几个音，认识连线、延长记号等，并知道作用。 ?二、教学要求： ?1、突出音乐学科特点，把德育教育与音乐教育相结合。 ?2、启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使身心得到健康发展。 ?3、使学生掌握浅显音乐知识和简单音乐技能，培养对音乐的兴趣和爱好。 ?4、了解中外优秀音乐作品，使学生具有初步感受音乐和表现音乐的能力。 ?三、教学重点：学唱歌曲 聆听音乐 ?四、教研课题与教学措施奋斗目标： 以美育人培养兴趣? 享受音乐 ?五、教学措施： ?在教学中，利用插图、播放爱国主义影片、画国旗等形式培养学生的爱国主义情感。其次通过欣赏优秀民族音乐曲目，向学生介绍祖国五千年的悠久历史、灿烂文化，进而进行思想教育，情感上和学生产生共鸣。学生自然而然地会从心底涌起了浓浓的爱国之情。另外，向学生介绍音乐家或音乐作品时，可将这些内容编成小故事。如 “音乐神童莫扎特”、“贝多芬和《欢乐颂》”、“聂耳和小毛头”、“高山流水”等许多小故事，让学生在全神贯注地听故事地过程中，被音乐家的崇高的理想、顽强的毅力、乐观的精神吸引，在学生幼小的心灵埋下希望的种子。从创设情境出发，让学生在愉快的气氛中接受审美教育。在教音符时值的长短时，可让学生通过自己行走的步伐“呛呛｜呛呛”，感受四分音符的时值和四二拍子的节奏特点。然后，再进一步通过学生的生活感受“跑比走快”，“走一步可以跑两步”，“跑跑走、跑跑走”，以及小闹钟的走动声“嘀嗒嘀嗒”来认识八分音符的时值。 ?因此，教师要把音乐同学生的生活、玩耍融为一体，结合他们生活中熟悉的事情和词语，作形象的比喻和讲解，把歌曲中的艺术内涵挖掘出来，激发起学生深厚学习兴趣。引导他们将整个身心投入唱歌中去，正确的、创造性的表达出歌曲的感情和艺术美。 三年级下册音乐教学计划 单位：大冶镇第一中心小学 姓名：冯金鸽 时间：2012年2月