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大学计算机基础实训教学大纲 　　一、实训任务和性质 　　课程性质：本课程是全校除了计算机专业外的所有专业在计算机技术方面入门的公共基础课。 　　本课程的任务：通过本课程的教学，使学生能较系统地掌握计算机软硬件的基本理论、基本知识和微机基本操作技术，提高计算机文化素质，培养利用计算机分析问题和解决问题的意识，为今后进一步学习计算机知识、技术以及通过全国高校计算机联合考试的一级考试打下良好的基础。 　　二、实训教学目的和要求 　　计算机应用基础课程是一年级学生的必修课。通过一个学期的学习，测试学生的计算机基础概念和基础知识，操作使用计算机的能力；它是学生学习计算机入门课程，提高学生的综合学习的能力。通过本课程的教学，使学生在通过全国高校计算机联合考试的一级考试上打下良好的基础 　　三、实训方式与基本要求 　　1、实训方式指演示、上机、实际操作。 　　2、基本要求指为保证实训效果，对学生提出实训程序上的一些基本要求和注意事项如下： 　　3、鉴定的方式：以个人为单位，通过独立上机操作来考核。 　　4、通过每一次实训课，让学生能更好的动手能力，让学生能掌握技巧及民散学生的创造思维。 　　四、主要仪器、设备及消耗材料 　　用到计算机实验室，配装office等日常应用软件。 　　五、实训项目设置内容与要求 　　序号实训项目名称内容要求实训学时每组人数实训属性实训要求备注 　　1xp基本操作掌握xp桌面，窗口，菜单的基本操作21操作必做 　　2xp资源管理掌握xp资源管理器与我的电脑的使用21操作必做 　　3xp系统设置掌握控制面板，显示，日期，程序添加等设置21操作必做 　　4xp其他常用功能掌握画图，系统还原，压缩文件等的设置21操作必做 　　5word基本操作word的启动与推出，创建与打开文档，了解工作环境，文本的选定与编辑 　　11操作必做 　　6文档格式化和排版字符与段落的格式化，页面，段落分栏格式的设置21操作必做 　　7表格制作表格的建立与修改，内容的编辑等21操作必做 　　8制作综合文档学会使用绘图工具绘制几何，流程，函数图21操作选做 　　9excel使用初步excel的数据输入与编辑，格式设置21操作必做 　　10excel图表处理 　　学会创建excel图表，能利用向导对图表进行编辑21操作必做 　　11access数据库创建 　　掌握acess启动与推出，用设计试图创建表，数据的输入与修改21操作必做 　　12access编辑数据掌握删除数据，修改与追加记录的方法21操作必做 　　13access查询掌握简单查询向导，设计试图，标签等的使用方法21操作必做 　　14access报表掌握自动创建表和报表向导的使用，设计视图创建报表21操作选做 　　15数字化音频学会用录音机录制声音，对声音文件的操作11操作选做 　　16flash动画基本熟悉flash主要工具的使用21操作必做 　　17简单动画了解时间轴和场景，掌握帧和层的操作21操作必做 　　18动画制作综合练习学会变形动画，运动动画21操作选做 　　19windows网络基本操作windows网络的基本构成与操作，Internet基本操作21操作必做 　　20outlook express收发电子邮件outlook基本功能与收发电子邮件21操作必做 　　21powerpoint的基本操作演示文稿的建立与编辑幻灯片21操作必做 　　22powerpoint高级操作学会制作多媒体幻灯片21操作必做 　　23搜索软件使用掌握百度搜索引擎和google11操作必做 　　24网页设计掌握frontpage与web服务器设置 　　11操作必做 　　注：1、实训属性指：演示、验证、操作、综合、设计 　　2、实训要求指：必做或选做 　　六、考核方式 　　考核手段：机试（区一级机试）+ 笔试（区一级笔试） 　　七、推荐实训指导书及参考书 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门