- 1、本文档共77页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
机械制造技术课程设计 课件主要内容 课程设计的目的 课程设计任务 时间进度 提交的资料 应交的资料装订顺序 所有资料要装订成册,装订顺序为: 封面 评分表 任务书 零件图 目录 摘要 正文 参考文献 附录1 毛坯图 附录2工艺过程卡 附录3工序卡 附录4 夹具装配图(或夹具体零件图) 格式要求 内容和步骤 内容和步骤 论文结构 论文撰写指导 第一章 零件分析 1.1零件的作用 1.2零件的工艺分析 (参考课程设计教材p191第“6.2.2 分析和审查零件图样”) 本节主要分析: 1、哪些表面需要加工 2、哪些表面是主要表面 3、图样合理性分析 4、列出各加工表面和对应的技术要求(包括:尺寸、形状、位置、表面粗糙度要求等) ,并在说明书中需要列出如表6-1(p191)所示的表格 1.3确定零件的生产类型 第二章 毛坯设计 2.1 选择毛坯(选择毛坯类型及制造方法) 2.2 确定毛坯的尺寸公差和加工余量(参考本课件所附的案例“§ 2.2 确定毛坯的尺寸公差和机械加工余量 ”) 2.3 绘制毛坯-零件合图 绘制毛坯-零件合图时的注意事项; 1、在零件图的基础上画毛坯图,用双点划线画出简化了的零件图;用实线绘出毛坯形状 2、标注毛坯的尺寸、公差、技术要求、毛坯制造的分模面、圆角半径和拔模斜度等 3、对于图上无法或不便表示的条件,应以技术要求的形式写明 第三章 工艺过程设计(主要参考本课件后的案例) 3.1定位基准的选择 (参考本课件的案例) 首先确定精基准 然后确定粗基准 3.2零件各表面加工方法的选择 在说明书中需要列出如表2-11(p26)所示的表格 3.3加工阶段的划分 3.4工序顺序安排 在说明书中需要列出如表2-13(p29)所示的表格 3.5 热处理工序及辅助工序的安排 3.6确定总的工艺路线 在说明书中需要列出本课件后的案例中如”表§ 3.3”所示的表格 3.7工艺装备的选择(各工序机床、刀具、夹具的选择) 在说明书中需要列出如表2-26(p40)所示的表格 第四章 xxx机械加工工序设计(参考本课件案例及课堂教学课件) 4.1工序简图的绘制 4.2工序余量的确定 4.3工序尺寸的确定 4.4切削用量的确定 4.5时间定额估算 绘工序简图注意事项: (1)仅绘出本工序完成后的形状; (2)图上工件的位置应是加工时的工作位置,并尽量用较少的投影绘出,力求简明; (3)本工序的加工表面用粗实线表示,本工序不加工面用细实线表示; (4)只标注本工序加工面的尺寸精度,形状精度,相互位置精度,表面粗糙度和有关技术要求; (5)定位和夹紧应用规定符号标出; (6)大而复杂的零件允许另用纸绘出,附在工序卡片后面。 工艺卡片的填写 要求: (1)内容要简要、明确;术语正确、字迹工整; (2)所用符号、计量单位等应符合有关标准; (3)“设备”栏一般填写设备的型号、名称,必要时还应填写设备编号; (4)“工艺装备”栏内的刀、夹、量、辅具,其中属专用的,按专用名称(编号)填写; (5)属标准的,填写名称、规格和精度(编号)。 不正确的工艺卡片填写 工艺卡片的填写 第五章 xx专用夹具设计(参考本课件的案例“§4 专用钻床夹具设计 ”) 5.1 夹具设计任务 5.2 拟订钻床夹具结构方案与绘制夹具草图 1、确定工件定位方案,设计定位装置 2、确定工件的夹紧方案,设计夹紧装置 3、确定导向方案,设计导向装置 4、确定夹具体结构型式及夹具在机床上的安装方式 5.3 绘制夹具装配总图 5.4 夹具装配图上标注尺寸、配合和技术要求 5.5 夹具专用零件图设计绘制 注:以上过程可参考 “附件6:典型专用夹具设计实例.ppt” 绘制夹具装配总图的注意事项: 1、 绘制总图的顺序: 第一步,画工件轮廓:选用双点画线画好工件的轮廓外形及主要表面,必要时可用剖视、剖面图表示内部结构,被加工表面的加工余量用粗实线或网纹线表示,把工件视为透明体 第二步,画夹具:定位件→对刀件→导向件→夹紧机构→定向件等 第六章 设计小结 设计小结通常分为两段: 第一段:总结过去,强调成就; 第二段:展望未来,指出不足 参考文献(参考文献不编章节号)
文档评论(0)