重庆南开中高2016级高二下期末考试语文试题.docVIP

重庆南开中学高2016级高二(下)期末考试 语文试题1．本试卷分第一卷(阅读卷)和第二卷(表达题)两部分。答卷前，考生务必将自己2．作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将答题卡交回。I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1～3题。1．下列关于“功利主义学说”的说法，符合原文的一项是(3分) A．功利主义学说是西方现代政治法律理论中的一种基础性学说，它和社会契约理论为西方现代社会政治经济法律观念提供了哲学基础。 B．由边沁的功利主义学说可以推导出一条现实主义的政治结论，即每个人总是追求自己的幸福和利益，最终可能造成社会的矛盾与混乱。 C．西方法治主义国家政治理论的核心内容是边沁所阐明的功利主义思想，且法治也是其现代意义之所在。 D．持功利主义观点的人往往是人性的悲观主义者，认为只有饥饿才能使人勤奋，只有法律才能使人为善。 2．下列理解不符合原文意思的一项是(3分) A．道德和立法是两种不同的协调公私关系的机制，前者重子正面倡导，后者重于负面警告。 B．性善论者往往是理想主义者，对人的本性持乐观的看法，如孟子便认为“人性之善也，犹水之就下也”。 C．法治主义政治学理论的逻辑起点是性恶论，正因为人有追功逐利的本性，所以需要法理型社会来压制人的本性。 D．惩戒富有约束力和制裁力，它比劝戒的威力更大，因此在性恶论基础上得出的政治结论，在现实社会生活的各个领域更为有效。 3．依据文中信息，下列推断不正确的一项是(3分) A．一个治理良好的社会，至少是一个法治的社会，但仅仅依靠法律是远远不够的，还有赖于公民的个人觉悟和自觉。 B．法律能使人避恶，也能使人向善，与孔子“道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，民有耻且格”的观点不尽吻合。 C．倡导廉洁型社会，除了对官员进行社会主义核心价值观教育，还需完善制使法律更严密并严格加以实施。 D．道德教化无法成为现实政治的行为准则，因此现实政治不能单纯的建立在对“清官”和“明君”的期待上。 二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成4~7题。4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) A．我闻神龙可扰以驯／然颔有逆鳞／婴者死人／君亦有之／卿属遂犯吾鳞／裨阙失／朕其虑危亡哉／思卿至意／故举酒以相乐也／ B．我闻神龙可扰以驯／然颔有逆鳞／婴者死人／君亦有之／卿属遂犯吾鳞／裨阙失朕／其虑危亡哉／思卿至意／故举酒以相乐也／ C．我闻神龙可扰以驯／然颔有逆鳞／婴者死／人君亦有之／卿属遂犯吾鳞／裨阙失朕／其虑危亡哉／思卿至意／故举酒以相乐也／ D．我闻神朕其虑危亡哉／思卿至意／故举酒以相乐也／ 5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A．文中“秀才”为“优秀人才”之意，亦称“茂才”，与明清时期科举制度中的最低一级功名——也称作“秀才”一一不能混为一谈。 B．表是封建时代臣子向帝王上书陈情言事的一种奏章，《出师表》《陈情表》都是这一类文体。此处指上表。 C．侯爵为我国封建时代五等爵位之一，在公爵、伯爵之下，在子爵、男爵之上。南侯以南阳县为封地。 D．高门大姓与其所在地的郡县相联系，称为“地望”“郡望”，如韩愈出身的昌黎韩氏、杜牧出身的京兆杜氏。 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A．杜正伦身具才华，颇有名声。他在太宗继位前曾被荐举为秦王府幕僚，后来又得到魏征的赏识。B．杜正伦敢于劝谏，不顾安危。他在担任左史和中书侍郎的时候都因此受到唐太宗的称赞和赏赐。 C．杜正伦思虑不周，祸从口出。他在劝谏太子时把与太宗的私下谈话说出，结果被贬为谷州刺史。 D．杜正伦心胸狭隘，公报私仇。他因城南诸杜拒绝他的要求，就破坏其风水，此后南杜渐渐没落。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)臣职左史，陛下一言失，非止损百姓，且笔之书，千载累德。 (2)太子数私小人，卿可审喻之，教而不徙，其语我来。(二)古代诗歌阅读(11分) 8~9题。 壬辰寒食①王安石 客思似杨柳，春风千万条。 更倾寒食泪，欲涨冶城②潮。 巾发雪争出，镜颜朱早凋。 未知轩冕乐，但欲老渔樵。 [注]①寒食：在清明前二日，按旧俗是扫墓的节日。此诗是王安石在舒州通判任上到江宁给父亲扫墓时所作。②冶城：在江宁西。 8．这首诗前两联中，作者用什么手法来表现自己的感情?请简要分析。(5分)9．这首诗的后两联表达了作者什么样的感情?请简要分析。(6分)(三)名篇名句默写。(6分) 10．补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)苏轼《赤壁赋》中“，”两句刻画出了在赤壁之战前夕曹操 踌躇满志的形象