韩校长北师版小学数学第八册教学计划.docVIP

六坝中心小学四年级数学教学计划 （2011-2012学年第二学期） 一、班级情况分析 四年级（2）班有27名学生，男同学活泼好动，自我管理自我约束能力不强，但他们思维活跃。相对于男生，女生的抽象思维不足，对数学概念，数学思想，数学方法的理解与掌握存在一定困难。 因此，备课时应注意男生与女生的具体的情况，做到有的放矢。另外更要注意面向全体，让学生学得扎实，既要掌握基础知识，也要学会学习方法，更要养成各种优良的习惯，特别要注意思维能力、创新意识、实践能力的培养。 二、教材分析： （一）“数与代数”领域 1.第一单元“小数的认识和加减法”。在三年级下册学习“元、 角、分和小数”的基础上，扩展对小数的认识，把小数和分数初步联 系起来，进一步了解小数的意义。结合具体情景，学习小数加减法和 加减混合运算，运用小数加减法解决日常生活中的一些问题，感受小 数与实际生活的密切联系。2.第三单元“小数乘法”。结合具体情景，使学生了解小数乘法 的意义，经历探索小数乘法计算方法的过程，掌握小数乘法的计算方 法，运用小数乘法解决生活中的简单问题。3.第五单元“小数除法”。本单元包括小数除法，积商近似值， 循环小数、小数四则混合运算等内容。结合具体情景，经历探索小数 除法计算方法的过程，初步体验转化的数学思想。了解在生活中有时 只需要求积商的近似值，掌握求近似值的方法，培养估算意识。初步 了解循环小数，运用小数四则运算解决日常生活中的简单问题。4.第七单元“认识方程”。结合生活情景，使学生初步了解可以 用字母表示数；通过直观教具，初步了解方程；通过游戏活动，初步 了解等式性质，并能用等式性质解简单的方程。（二）“空间与图形”领域1.第二单元“认识图形”。通过分类活动，梳理已学过的一些图 形；通过对三角形分类，了解各类三角形的特点；通过操作，探索并 发现三角形三个角的度数和等于180度，三角形任意两边的和大于第 三边；进一步认识平行四边形，了解梯形的特征；会运用学过的图形 设计一些简单的图案。2.第四单元“观察物体”。能辨认从高低、远近不同观察点拍摄 到的图片及其先后顺序；通过实际观察，使学生体会到同一景物在不 同的位置，看到的画面不同；能辨认从不同位置拍摄的图片及其先后 顺序。 （三）“统计与概率”领域第六单元“游戏公平”。通过游戏，使学生初步体验等可能性 以及游戏规则的公平性。能设计公平、简单的游戏规则。（四）“综合应用”领域本册教材在每一单元的教学内容中，配有题材具有现实性、趣 味性呈现形式多样化的应用问题和实践活动。除此之外，还安排了“数 图形中的学问”“激情奥运”,“图形中的规律”三个专题活动，让 学生综合应用所学的知识解决实际问题。（五）整理与复习包括整理与复习（一）、整理与复习（二）、总复习 三、教学目标和要求： 1.提供密切联系学生现实生活的学习素材，使学生能借助直观形象的材料更好地理解所学的数学知识。 2.创设探索数学规律的情境，使学生在不知不觉中形成探索数学规律的意识。 3.体现解决问题策略的多样性，是每个学生都能在设计方案中获得成功。 四、教学具体措施 1. 加强思想教育、学习目的性教育，使学生进一步端正学习态 度。 2. 以学生为主体，提倡启发式教学，注重尝试教学，激发学生 求知欲。 3. 重视抓课堂教学改革，采用多种方法调动学生积极性，要求 作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互 帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 五、进度安排表（附后） 周次 教学内容 课时安排 实际进度 备注 01 小数的意义，测量活动，比大小，练习一 402 购物小票，量体重，歌手大赛 303 练习二，单元练习，认识图形 404 探索与发现，四边形分类，图形欣赏 405 数图形中的学问，单元练习，文具店，小数点搬家 406 街心广场，包装，爬行最慢的哺乳动物 407 手拉手，练习三，单元练习 408 整理与复习，节日礼物，天安门广场 409 单元练习，综合练习 210 综合练习，其中考试 211 精打细算，参观博物馆，谁打电话时间长 412 练习，人民币兑换，谁爬的快，电视广告中　 413 练习四，单元练习，激情奥运　 414 激情奥运，游戏公平，整理与复习　 415 　用字母表示数，方程 416 天平游戏，猜数字游戏，邮票的张数　 417 练习，图形中的规律，总复习　 418 总复习　 319 总复习　　 320 期终考试