第14课穆罕默德·阿里改革教学设计.docVIP

第14课 穆罕默德·阿里改革教学设计 课标要求 了解穆罕默德·阿里改革的历史背景 剑术穆罕默德·阿里改革的主要内容，认识其在埃及历史上的作用 （导入）：19世纪中期，欧美主要资本主义国家相继完成工业革命， 他们凭借强大的经济军事实力，把殖民扩张的触角伸到世界每一个角落。一些尚处于农业文明的国家，如埃及、中国、日本等都受到其武力侵略和思想冲击。如何摆脱落后的局面，富国强兵，成为摆在他们面前的主要问题。 显然出路应该是进行改革，向西方学习，实现社会转型。 阅读教材第一、二两目，思考改革前埃及的社会状况是什么样的。 知识结构 改革前埃及处于哪个国家统治之下？（奥斯曼土耳其帝国） 奥斯曼土耳其帝国是由伊斯兰化的突厥人建立起来的军事帝国。16世纪中叶，苏里曼一世统治时期（1520～1566年），奥斯曼帝国臻于鼎盛，帝国的版图囊括了昔日拜占廷和阿拉伯帝国统治的大部分地区，形成一个地跨欧亚非三洲的大帝国。 奥斯曼土耳其帝国统治下的埃及有哪些政治集团？（帕夏、马木路克、近卫军） ③他们三者之间平时的关系如何？（争权夺利） ④包税制给埃及经济造成了什么影响？（经济残破，农业、手工业破产。） ⑤包税制给埃及阶级关系造成了什么影响？（阶级矛盾尖锐，农民、城市平民反抗斗争不断。） ⑥经济落后、阶级矛盾尖锐会给埃及的军事造成什么影响？ （造成军事力量弱小。） 把握四个重要的基本概念 ：马木路克、帕夏、包税制、开罗首次起义 改革的背景: 1、农业、手工业遭到破坏（马木路克的统治。政治上，由担任各地的地方长官，到18世纪末架空甚至可以废黜奥斯曼帝国派遣的帕夏；经济上，掌握包税权，控制埃及土地，随意向农民征收租税；军事上，单独组建近卫军，争权夺利，互相攻伐 。） 2、阿里的崛起 1805 阿里廹使土耳其素丹任命他为埃及总督，建立起穆罕默德。阿里王朝 （18世纪末19世纪初法国和英国是怎样侵略埃及的？） 3、英法的入侵（法军入侵开罗） （18世纪末19世纪初，英法对埃及的侵略与争夺；拿破仑对埃及的三年殖民统治。拿破仑殖民统治在埃及社会结构、思想文化以及东西文明冲突方面对穆罕默德·阿里改革发生所起的推动作用。） 二、改革的内容 1、改革的目的：维护自己的统治，抵御外来侵略。 2、改革的内容 1、经济 措施 内容 影响 经济 发展机器工业创办近代工厂 军事工业 促进民族经济发展； 加快埃及近代化进程。 民用工业农副产品加工工业 培养本国技师，学习西方先进技术 行政手段减少进口，保护民族工业 2、政治：加强中央集权 措施 内容 影响 政治 改革行政制度 中央设高级国务会议 确立统一的中央集权体制； 稳定了社会秩序 简化地方行政区划 大力压制马木路克势力 整顿治安，消灭盗匪 3、军事：改革 措施 内容 影响 军事 创建步兵学校，加紧征兵 军事实力增强， 获得民族独立 大力发展海军 积极对外扩张 出四次出兵分别指向四个国家或地区，即东方的阿拉伯半岛、南方的苏丹、西北的希腊、北方的奥斯曼土耳其帝国。 三、结果 1、穆罕默德·阿里改革结果： 以失败而告终 2、原因是：①经济方面：存在资金匮乏、经营不善的问题。②政治方面：赋役沉重，采取强制手段征兵，引起人民反抗 从埃及国内来说，由于阿里的专制残暴，激化了矛盾、加重了危机、致使起义不断； 从外部形势来看，自由资本主义阶段的西欧以囊括世界为己任，埃及必定成为列强扩张对象的重要选择。同时，列强宁可维持腐朽的奥斯曼土耳其，也不愿埃及在中东地区称霸，以避免成为他们拓展殖民地的障碍。 内：（1）捐税苛重。虽然穆罕默德·阿里推行的改革措施最初给埃及人民带来了一些好处，但阿里政权的封建专制特征决定了这一改革的最终受益者不可能是埃及下层群众，而只能是以阿里为首的新地主贵族集团。阿里发动的旷日持久的对外战争，又使农民和城市贫民境况更趋恶化。为将沉重的财政负担转嫁到下层人民身上，阿里政府设法增加捐税。 （2）劳役繁重。对外战争时，阿里热衷于大兴土木，从而导致埃及的劳动力匮乏。为解决这个问题，政府和地主频繁强征农民去开挖河渠、修筑道路、建造工厂、修建宫殿乃至构筑军事工程等，农民们被徭役压得喘不过气来。 （3）兵役无止境。阿里将募兵制改为征兵制，虽在一定程度上提高了埃及军队的素质，但随着对外战争的持续，埃及的兵源已告枯竭，征兵制便演变成了抓兵制。政府出动军队围捕壮丁，用铁链锁强行押往军营。阿里统治后期，老人、少年和学生也强征入伍。 （4）土地荒芜、工厂停业,暴政与天灾陷民众于绝境。大批农民弃地逃生，一些人乞讨为生，一些人充当城镇苦力，还有些人逃到荒僻地区乃至国外谋生，以致田地荒芜。工厂因无人而停业。为了不去当兵，许多埃及男子将自己弄成残废。 （5）境内人民起义