出师表 公开课.pptVIP

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 然而朝中官员在首都毫不懈怠，忠诚有志的将士在外面舍生忘死，大概是因为追念先帝对他们的特殊厚待，想要在陛下身上报恩啊。 实在应该广泛地听取意见，发扬先帝遗留下来的美德，振奋有抱负的人们的志气，不应该随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们忠言劝谏的道路啊！ 若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 如果有做奸邪事情、触犯法律条文，或做了好事对国家有贡献的，都应该交给主管的官员，判定他们受罚或者受赏，来显示陛下公正严明的治理；而不应当有偏袒和私心，使朝廷内宫和外府刑赏的法令不同。 愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨（bì）补阙漏，有所广益。 我以为宫廷中的事情，无论大小，都拿来跟他们商量，然后实行，就一定能够补救缺点，防止疏漏，得到更多的成效。 现在南方的叛乱已经平定，武库装备已经充足，应该勉励三军，率领他们北上平定中原，我希望能够竭尽自己低下的才能，去铲除那些奸邪凶恶的敌人，振兴汉朝，迁回旧都洛阳。这是我报答先帝、忠于陛下的职责。至于考虑朝中政事是否可行，采取适当措施，毫无保留地向陛下提出忠诚的劝谏，那是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。 陛下也应该自行谋划，询问治国的好道理，认识、采纳正确的言论，深切追念先帝的遗命，我接受您的恩泽、心中非常激动。 现在我就要远离陛下了，面对这份奏表，禁不住流下泪水，写了这篇表文，也不知说了些什么。 文言现象归纳 由是 由是则生而有不用也 （通过某种办法） 由是感激 （由于这样） 善 为忠善者 （好） 咨诹善道 （好） 京中有善口技者 （擅长） 王曰“善” （好） 益 斟酌损益 （增加） 曾益其所不能 （增加） 益习其声 （渐渐地） 稍近益狎 （更加） 然 然侍卫之臣不懈于内 （然而） 杂然相许 （…的样子） 吴广以为然 （正确） 所以然者何 （这样） 所以 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 （用来…的事） 所以动心忍性 （用这些方法） 此先汉所以兴隆也 （表原因） 以 以伤先帝之明 （以致于） 以塞忠谏之路也 （以致于） 是以先帝简拔 （因为） 先帝不以臣卑鄙 （因为） 悉以咨之 （拿来） 咨臣以当世之事 （拿） 托臣以讨贼兴复之效（把） 寄臣以大事 （把） 遂许先帝以驱驰 （来） 以告先帝之灵 （来） 以彰其咎 （来） 以咨诹善道 （来） 以光先帝遗德 （来） 以昭陛下平民之理 （来） 以遗陛下 （来） 殊 追先帝之殊遇 （特殊） 殊不沾污 （极） 古今异义词 卑鄙：古义：身份低微、出身低下 今义：品行低下 感激：古义：有所感而情绪激动 今义：感谢 所以：古义：用来…的事 今义：因果连词 痛恨：古义：痛心和遗憾 今义：憎恨 开张：古义：扩大 今义：开业 同义复词： 阙漏、简拔、裨补、咨诹 偏义复词： 异同 反义复词： 刑赏、臧否、损益、优劣、存亡 文 意 理 解 1、诸葛亮出师之前向刘禅提出建议，为什么从分析天下形势入手呢？ 提出天下不利的形势，警示后主继承先帝遗德，发奋图强； 分析国内有利形势，激励后主希望在人，希望能重用贤臣。 语言委婉，为下文提出建议作铺垫； 2、诸葛亮向后主提出了哪些建议？ 广开言路、 严明赏罚、 亲贤远佞 诸葛亮与邹忌进谏有何不同？ 诸葛亮要进谏的是一个昏庸愚顽的皇帝，他必须向一个父亲一样手把手地教他，耐心地教他。然而他毕竟不是父亲，所以多次提到“先帝”。 入情、入理、讲分寸 3、提出建议后，诸葛亮又回顾了哪两件往事？有何目的？ 三顾茅庐和临终托孤 4、文末诸葛亮在写道“今当远离，临表涕零，不知所言”时，有怎样的心理活动呢 担忧：刘禅的暗弱无能，国内政局不稳；出师能否成功； 不舍：共事之人；蜀汉的基业； 怀念：先帝的知遇之恩； 5、你从文中可以看出诸葛亮是一位怎样的人？ 淡泊名利，知恩图报，谨慎细致; 对先帝刘备忠诚，竭力辅佐后主刘禅; 为蜀汉鞠躬尽瘁，死而后已; 具有远