11回归分析的基本思想及其初步应用【thancy3】.pptVIP

通过收集现实问题中两个有关联变量的数据作出散点图，并利用散点图直观认识变量间的相关关系． 通过求线性回归方程，探究相关性检验的基本思想． 通过对典型案例的探究，体会回归分析在生产实际和日常生活中的广泛应用. 重点：了解线性回归模型与函数模型的差异，了解判断刻画模型拟合效果的方法——相关指数和残差分析． 难点：解释残差变量的含义，回归直线系数的计算求解. 思维导航 1．下列图中的y与x相关吗？ 新知导学 1．当一个变量取值改变时，另一个变量的取值随之改变，但带有__________，这样的两个变量之间的关系叫做相关关系． 思维导航 2．上图2中各点散布在一条直线附近，可否用这条直线对y随x的变化作出近似估计？如果可以，这条直线怎样求？如何刻画这种估计的可靠性？ 新知导学 2．回归分析是处理两个变量之间__________常用的一种统计方法．若两个变量之间具有线性相关关系，则称相应的回归分析为________________． 4．线性相关关系强与弱的判断：用相关系数r来描述线性相关关系的强弱．当r0时，表明两个变量__________；当r0时，表明两个变量__________．r的绝对值越接近1，表明两个变量的线性相关性越_____；r的绝对值接近于0时，表明两个变量之间_____________线性相关关系．通常当|r|大于______时，认为两个变量有很强的线性相关关系． 5．随机误差的概念：当样本点散布在某一条直线的附近，描述两个变量之间的关系是用线性回归模型____________来表示，其中_____为模型的未知参数，____称为随机误差． 新知导学 7．在研究两个变量间的关系时，首先要根据散点图来粗略判断它们是否线性相关，是否可以用线性回归模型来拟合数据，然后，通过残差______________，来判断模型拟合的效果，判断原始数据中是否存在可疑数据，这方面的分析工作称为残差分析． 8．利用图形来分析残差特性，作图时纵坐标为_____，横坐标可以选为________，这样作出的图形称为残差图．如果图中有某个样本点的残差比较大，需要确认在采集这个样本点的过程中是否有人为的错误．如果数据采集有错误，就予以纠正，然后再重新利用线性回归模型拟合数据；如果数据采集没有错误，则需要寻找其他的原因．另外，残差点比较均匀地落在_______ _________中，说明选用的模型比较合适．这样的带状区域的宽度越____，说明模型拟合精度越高，回归方程的预报精度越高． 回归分析问题有线性回归问题和非线性回归问题，对于非线性回归问题，往往利用转换变量的方法转化为线性回归问题． [答案]　C 2．在两个变量y与x的回归模型中，分别选择了4个不同模型，它们的相关指数R2如下，其中拟合效果最好的模型是(　　) A．模型1的相关指数R2为0.98 B．模型2的相关指数R2为0.80 C．模型3的相关指数R2为0.50 D．模型4的相关指数R2为0.25 [答案]　A [解析]　相关指数R2的取值范围为[0,1]，其中R2＝1，即残差平方和为0，此时预测值与观测值相等，y与x是函数关系，也就是说在相关关系中R2越接近于1，说明随机误差的效应越小，y与x相关程度越大，模型的拟合效果越好．R2＝0，说明模型中x与y无关，故选A. 3．为了考察两个变量x和y之间的线性相关性，甲、乙两位同学各自独立地做了100次和150次试验，并且利用线性回归方法，求得回归直线分别为l1和l2，已知两个人在试验中发现对变量x的观测数据的平均值都是s，对变量y的观测数据的平均值都是t，那么下列说法正确的是(　　) A．l1和l2有交点(s，t) B．l1与l2相关，但交点不一定是(s，t) C．l1与l2必定平行 D．l1与l2必定重合 [答案]　A [解析]　由题意知(s，t)是甲、乙两位同学所做试验的样本点的中心，而线性回归直线恒过样本点的中心，故选A. [答案]　8.95 5．(2013·山东沂水县高二期中)已知回归直线的斜率的估计值是1.23，样本点的中心为(4,5)，则回归直线方程是________． ④因为由任何一组观测值都可以求得一个线性回归方程，所以没有必要进行相关性检验． 其中正确命题的个数是(　　) A．1B．2 C．3 D．4 [分析]　由题目可获取以下信息： ①线性回归分析； ②散点图； ③相关性检验等的相关概念及意义． 解答本题可先逐一核对相关概念及其性质，然后再逐一作出判断，最后得出结论． [答案] 　C [方法规律总结]　解答概念辨析题，应紧扣线性回归分析中每个概念的定义进行，要准确把握概念的内涵． 下面变量关系是相关关系的是(　　) ①学生的学习态度与学习成绩之间的关系； ②教师的执教水平与学生的学习成绩之间的关系； ③